Можете меня научить, как понимать такие схемы. я не понимаю как их нужно составлять. объясните . там союзы когда, и. мне нужно с союзом а.вот предложение с ним: они скакали на лошадях, а позади ехала карета. умоляю, . объясните как это делается, : ​

1)нужно опредилить предложение имеит однородные члены или нет, потом посмотреть какая связь союзная ( например союз и) или нет, если союзная не ставим запятую, а если без союзная, то ставим

пример :

он смотрит телевизор и ест кашу.

[ - = и =] , это предложение осложнено однородными членами, которые соединяются союзом "и", значит не ставим запятую

2) иногда два предложения соединяют в одно, и в таких предложениях обьязательно должна стоять запятая

пример:

он играет, а она рисует.

[- = ], а[- =].

я люблю это время года и жду его ,ты идешь по полю,с радостью слышишь песни ручейков любуешься ярким синим небом .день прибавился.ярче светит солнце.оно скоро растопит снег,вскроется река.прилетит первый весник весны - грач.

люблю -глагол (что делаю? ) -любить

жду -глагол(что делаю ? )  -ждёшь

идёшь (что делпаешь? ) -идти

слышишь (что делаешь слышать

любуешься (что делаешь

прибавился (что

светит (что делает

растопит (что

вскроется (что сделает

прилетит (что прилёт