Паскаль. блок схема : вычисление массовой доли элемента в веществе.информатика . .
171
227
Ответы на вопрос:
1)электронное письмо состоит из следующих частей: * заголовков smtp-протокола, полученных сервером. эти заголовки могут включаться, а могут и не включаться в тело письма в дальнейшем, так что возможна ситуация, когда сервер обладает большей информацией о письме, чем содержится в самом письме. так, например, поле rcpt to указывает получателя письма, при этом в самом письме получатель может быть не указан. эта информация передаётся за пределы сервера только в рамках протокола smtp, и смена протокола при доставке почты (например, на узле-получателе в ходе внутренней маршрутизации) может приводить к потере этой информации. в большинстве случаев эта информация не доступна конечному получателю, который использует не-smtp протоколы (pop3, imap) для доступа к почтовому ящику. для возможности контролировать работоспособность системы эта информация обычно сохраняется в журналах почтовых серверов некоторое время. * самого письма (в терминологии протокола smtp — 'data'), которое, в свою очередь, состоит из следующих частей, разделённых пустой строкой: * заголовков письма, иногда называемых по аналогии с бумажной почтой конвертом (. envelope). в заголовке указывается служебная информация и пометки почтовых серверов, через которые прошло письмо, пометки о приоритете, указание на адрес и имя отправителя и получателя письма, тема письма и другая информация. с термином «конверт» есть некоторая путаница, потому что в зависимости от ситуации «конвертом» называют либо заголовок письма, либо информацию, которой располагает smtp-сервер после получения письма (так, например, в документации к почтовому серверу postfix, термин «конверт» используется в отношении smtp-данных, включающих не только поля rcpt to и mail from, но и ip-адрес отправителя, его строчка helo и т. д. ) * тела письма. в теле письма находится, собственно, текст письма. согласно стандарту, в теле письма могут находиться только символы ascii. поэтому при использовании национальных кодировок или различных форм представления информации (html, rtf, бинарные файлы) текст письма должен кодироваться по стандарту mime и не может быть прочитан человеком без использования декодера или почтового клиента с таким декодером.2) телеконференция -это, прежде всего, способ общения большого числа пользователей сети, интересующихся определенной темой. таких тем может быть неограниченное количество. к примеру, rec.arts.books - название телеконференции, посвященной вопросам искусства и , а sci.econ - проблемам . основным достоинством является возможность получения практически любой информации в достаточно короткие сроки. телеконференции могут быть не только интерактивными, реализуемыми в режиме on-line, но и вестись с любой задержкой, то есть осуществляться в режиме off-line. надеюсь понятно? а отличается тем что в эл. сообщениях нельзя видеть человека.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
Anya258721.10.2021 02:38
-
Romchik111111101.04.2023 16:40
-
wagnercop06s1203.04.2023 23:30
-
oriano10.03.2020 06:48
-
polina116524.08.2021 09:28
-
M1004199906.04.2021 16:01
-
dashaspirik126.06.2021 14:23
-
vava1521.03.2021 23:23
-
daria20040717.12.2021 15:28
-
Annpi22.07.2021 12:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.