Что по вашему мнению хотел сказать г сковорода своей фразой «мир ловил меня но не поймал»
278
282
Ответы на вопрос:
ответ:
прожив жизнь философа,он смог избежать бесчисленные страдания, т.д то есть мир(плохой) не смог его заманить
эти слова у него на могиле высечены даже
Фаянс и фарфор. империя кузнецовых и конаково. из частного собрания./ [цуренко и.г., насонова и.с., насонов с.м.] – м., издательство «среди коллекционеров», 2010. — 510 с., 1000 экземпляров. книга « фаянс и фарфор. империя кузнецовых и конаково» стала итогом многолетней собира- тельской работы московского коллекционера. собрание насчитывает более 600 фигур и предметов утвари. основная его часть — изделия из фарфора и фаянса предприятий «товарищества м. с. кузнецова», фабрик и. е. кузнецова и скульптура малых форм конаковского завода. именно они включены в книгу. в структурном отношении издание состоит из двух разделов. в первом размещено более 240 фигур и декоративных предметов, сгруппированных по темам: «жантильные сцены или нескромные сюжеты», «дети. мир детских забав», «сцены городской и сельской жизни», «вазы, кашпо, фруктовницы, под- свечники», «декоративные тарелки, блюда, сухарницы, подносы, сырные доски», «столовые кувшины, кружки обыкновенные и с секретом, сливочники», «масленицы и сахарницы», «табачницы, фигурные шкатулки, сигарницы, пепельницы, кабинетные приборы». здесь же представлен фаянс одного из круп- нейших керамических предприятий — конаковского завода. его продукция была хорошо известна в советские годы и с успехом демонстрировалась на международных выставках; в настоящее время «старое конаково» — желанная находка для коллекционеров. о профиле представленной коллекции и принципах её комплектования заинтересованный читатель может узнать из «предисловия издателей». во втором (текстовом) разделе опубликована предприятий «товарищества производства фарфоровых и фаянсовых изделий м. с. кузнецова», заводов и. е. кузнецова; показан советский этап развития национализированных фабрик. справки о предприятиях даны в хронологической последовательнос- ти. о большинстве из них следующие сведения: название, месторасположение с учётом террито- риальных и административных изменений; год и место основания; имена ведущих скульпторов и художников; указаны виды выпускаемых изделий, используемых материалов, характер декора и др. каждый блок с описа- нием рассматривался авторами как самостоятельная справка о том или ином заводе. в таблицах «марки фарфора, фаянса и майолики» более 200 образцов фабричных клейм с предметов, хранящихся в музейных и частных собраниях. более 20 торговых знаков публикуются впервые. в справочной части дан «список опубликованных произведений», аннотированный список - туры и общеупотребительных сокращений. книга адресована коллекционерам, антикварам, читателям, интересующимся фарфоро- фаянсовой промышленности, всем любителям отечественного декоративно-прикладного искусства.–
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
шкуровоз06.05.2020 23:17
-
RUStepan524.11.2022 00:00
-
zybikrybik18.12.2020 00:13
-
Anuxi148820.01.2022 19:46
-
supereleo201804.05.2021 23:14
-
ридер02.11.2020 20:47
-
Alchimick19.08.2020 03:14
-
babikahenjudzao06.01.2022 07:40
-
anonim123527.05.2020 01:00
-
МарвиСК15.09.2022 03:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.