География: Промышленные центры центрального казахстана

rfege91

11.04.2023 03:48

География

Есть ответ 👍

Промышленные центры центрального казахстана

183

488

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bordeaux

География

4,6(95 оценок)

Последние несколько десятилетий считается, что томская область богата только нефтью и газом. однако исследования, проведенные специалистами научно-производственного центра геологических исследований тпу «геоцентр», опровергли это утверждение. в 1997 году коллектив «геоцентра» разработал программу геологического изучения и развития минерально - сырьевой базы томской области до 2005 г. впервые за многие годы геологических исследований была осуществлена систематизация, анализ, обобщение всех материалов по геологии и полезным ископаемым области, составлены картограммы изученности и произведена оценка состояния минерально-сырьевой базы области. по расчетам, кроме нефти и газа, здесь находятся также значительные ресурсы твердых полезных ископаемых. в недрах томской области свыше 57% ресурсов железа (от по российской федерации), 18% циркония, 9% титана, 6% алюминия, 5% бурого угля, 4% цинка. кроме того, юго-восток области перспективен на золото, сурьму и полиметаллы.в последнее время исследовательская работа центра сосредоточилась именно на выявлении возможных месторождений золота в нашей области. по словам директора «геоцентра» евгения витальевича черняева, не стоит делать сенсацию из того, что в томской области могут находиться крупные месторождения золота. еще в xix веке наш город считался центром золотопромышленности. в 1830 году в томской губернии нашли золото, и началась «сибирская золотая лихорадка», которая занимала третье место в ранге мировых золотых лихорадок. в городе растут каменные особняки, открываются гимназии, развиваются промышленные предприятия, создается первая в сибири товарная биржа. по данным известных геологов и.п. берсеневича и м.а. усова, в окрестностях томска в то время было добыто свыше 10 кг рассыпного золота.в наше время проблема золотоносности юга области поднималась также неоднократно. однако никаких систематических исследований не проводилось. вероятней всего, в этом и кроется основная проблема малоизученности месторождений не только золота, но и большинства других твердых полезных ископаемых. лишь в 1997 г. сотрудники «геоцентра» завершили работы по оценке золотоносности, в результате которых был выделен новый потенциальный томский золоторудный район.сегодня наиболее перспективными площадями для разработок считаются тугояковская и халдеевская. в начале и середине июня в халдеево отправились на прохождение практики и одновременно изучения этого района два отряда студентовинститута геологии и нефтегазового дела (игнд) томского политехнического университета, численностью 40 человек. безусловно повезло с подобной практикой, они будут работать с лучшими геологами политехнического, имеющими опыт поиска золота в горах средней азии и магаданского края.впрочем, промышленной добычи золота в скором времени ожидать не стоит. по мнению геологов, при положительных результатах исследований, такая добыча может начаться, в лучшем случае, через три-четыре года.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.