Вриме (3 век до н. э.) и в афинах ( 5 век до н.э.) общие черты: высшая власть принадлежала _гражжанам__; ежегодно выбирали правителей,в риме они а в афинах они черты различия: за исполнение государственных должностей в деньги ,а в не платили. предложением нового закона мог выступить любой гражданин,а в только гражданин, занимавший государственную должность.в риме огромной властью обладал сенат . эта власть выражалась в том ,что судьями в риме могли быть только в афинах со времен солона судьёй мог стать по в афинах или в риме рядовые граждане играли в боее значимую роль? почему вы так

177

455

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Light111111

История

4,6(81 оценок)

Одной из причин поражения бабека была измена представителей привилегированных сословий, когда-то примкнувших к восстанию. баку, 26 авг – sputnik. кульминацией антиарабской борьбы, которая началась в середине viii века, стало движение хуррамитов («хуррам» на языке пехлеви означает «вечный огонь», «вечное солнце»). хуррамиты вели борьбу за всеобщее равенство, одинаковое распределение материальных благ, создание справедливого общества. они выступали против арабского гнета, за восстановление независимости азербайджана. хуррамиты отвергали некоторые догмы ислама, противопоставляя им древние азербайджанские культы. первое выступление хуррамитов произошло в 778 году, второе – в 808 году. в 816 году поединок между джавиданом и абу имраном закончился смертью обоих. с этого года единым руководителем движения хуррамитов стал бабек. в 830 году в первой хамаданской битве победил бабек. это была его пятая победа над регулярными армиями арабов. в 833 году состоялась вторая битва, в которой арабская армия одержала победу. затем халиф прекратил войну с византией, занялся подготовкой военных кадров и провизии для армии. в 835 году главнокомандующим арабской армией был назначен афшин – тюрок по происхождению. он осуществил ряд важных тактических и организационных мер, перенес свой штаб в барзанд – поближе к крепости базз, усилил контрразведку. испугавшись подготовительными мероприятиями афшина, крупные феодалы, в том числе бывшие сторонники и союзники бабека – сахл ибн сумбат, ибн баиз, абу муса – постепенно отошли от него. в 837 году афшин взял в осаду крепость базз и предложил бабеку мир, от которого тот отказался. 26 августа 837 года по приказу афшина началась атака крепости базз. бабек вырвался из окружения и ушел в арран. арабы назначили награду в два миллиона дирхемов за голову бабека. на левом берегу базарчая бабек попал в плен из-за предательства своего бывшего союзника – правителя шеки сахл ибн сумбата. 15 сентября 837 года афшин отправил бабека в город самиру к халифу мотасиму. перед этим он выполнил последнее желание бабека – попрощаться с крепостью базз. 4 января 838 года бабека в город самиру и казнили. во время казни бабек проявил героическую выдержку. голова бабека была отправлена в хорасан. а его брат абдулла был казнен в багдаде. было несколько причин поражения бабека, в том числе измена представителей привилегированных сословий, когда-то примкнувших к восстанию. кроме того, несмотря на тяжелые людские потери, арабы имели возможность пополнять свою армию новобранцами с трех континентов. read more:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.