Анализ стихотворения а. а. блока "о, как безумно за окном" план анализа ниже

1) александр александрович блок «о, как безумно за окном»

2) создания: в студенческие годы бок примкнул к течению символистов, но до этого он занимался активным поиском себя в поэзии, постоянно экспериментируя с жанрами и стилями. итогом этих поисков стал сборник стихотворений «ante lucem», опубликованный в 1899 году. среди прочих произведений в него вошел стих «о, как безумно за окном», в котором сквозь призму разбушевавшейся природы показаны душевные терзания юного поэта.

к тому времени блок была давно безнадежно влюблен в любовь менделееву, которая впоследствии стала его . однако начальный этап их отношений не предвещал столь благополучной развязки. после трогательного признания в чувствах последовала продолжительная разлука, ставшая для александра настоящим испытанием.

внутренние переживания поэта нашли свое отражение в строчках стихотворения «о, как безумно за окном». они в полной мере отражали его душевное состояние, справиться с последствиями личной драмы.

3)жанр - философская лирика

4)тема стихотворения – одиночество лирического героя, которое подчеркивается разбушевавшейся погодой.

5)центральная тема произведения – одиночество лирического героя, чья мятущаяся душа никак не может найти успокоения. ему близки страдания скитальцев, у которых нет дома, нет надежного убежища, где можно было бы скрыться от разыгравшейся стихии. терзаемый душевными муками, герой мечтает разделить их участь, и это стремление гонит его навстречу буре.

в какой-то мере он даже завидует несчастным, которые испытывают лишь страдания от непогоды. рано или поздно буря пройдет стороной, и на ясном небе вновь появится солнце, в то время как его душевное ненастье может длиться целую вечность.

6)произведение блока отличается большой эмоциональной выразительностью. этот эффект был достигнут поэтом за счет использования восклицательных конструкций, многочисленных глагольных форм, прекрасно буйство разыгравшейся стихии.

также в стихотворении немало метафор («“бороться с мраком и дождем», «и сожаленье гонит прочь — в объятья холода »),” эпитетов (“«ужасна», «злая»”), олицетворений (“«безумно ревет», «бушует буря», «ветер воет»”).

картина яростной бури встает перед глазами читателя повторению одних и тех же слов (дождь, ветер, безумно, ночь, бушует), а также ассонансам на буквы «о» и «у», позволяющих явственно услышать шум дождя и завывание ветра.

Жил - да - был один охотник матвей.и было у него два внука и одна внучка.внуков звали сережа и саша,а внучку-маша.сережа и саша играли днями на пролет,а машенька сидит у зеркальца да красоту наводит.так у них и проходили дни.однажды приходит матвей домой и говорит: -внуки и внучка не хотели бы вы пойти со мной в лес? а дети отвечают -ура! я хочу! -я тоже -и я! собрались они и пошли в лесочек.сели на  полянку и видят: ежик с яблоком бежит! -дедушка давай возьмем ежика к себе домой? дед нахмурился,подумал и решил: -ну давайте! только обещайте,что будете ухаживать за ! -обещаем! -крикнули дети в один голос. на следующее утро встает дедушка матвей и говорит: -дорогие мои! а вы ежика покормили? - чем его надо кормить? -эх вы! не  знаете! а я спросил будете ухаживать вы сказали "да"! вот теперь пока не прочитаете книгу по уходу за животными  не будет у вас питомцев! никаких! с тех пор дети полюбили книги и был у них и котенок ,и щенок,и даже ёжик.вот так - то дед матвей приучил внуков любить книги.                   вот и сказочки конец! а кто слушал-молодец.