1. прочитайте фрагмент из книги «воспоминания и размышления» г.к.жукова, ответьте на вопросы. «завершив отработку планов войск сталинградского фронта 12 ноября, мы с а.м.василевским позвонили и.в.сталину и сказали, что нам нужно лично доложить ему ряд соображений, связанных с предстоящей операцией. 13 ноября утром мы были у сталина. основные положения нашего доклада сводились к следующему: касаясь соотношения сил как в качественном, так и в количественном отношении, мы указали, что на участках наших главных ударов (юго – западный и сталинградский фронты) по – прежнему обороняются в основном румынские войска. по данным пленных, общая их боеспособность невысокая. в количественном отношении на этих направлениях мы будем иметь значительное превосходство, если к моменту перехода в наступление командование не перегруппирует сюда свои резервы. но пока никаких перегруппировок наша разведка не обнаружила. наши части, как и предусмотрено планом, сосредоточиваются в назначенных районах, и, судя по всему, разведка противника их перегруппировки не обнаружила. нами приняты меры к еще большей скрытности и передвижений сил и средств. фронтов, армий и войсковых соединений отработаны. взаимодействие всех родов оружия увязано непосредственно на местности. предусмотренная планом встреча войск ударных группировок юго – западного и сталинградского фронтов отработана с командующими, штабами фронтов армий и тех войск, которые будут выходить в район хутор советский – калач. варианты создания внутреннего фронта окружения сталинградской группировки противника и внешнего фронта для обеспечения ликвидации окружаемого врага можно считать отработанными». вопросы: 1) в каком году происходили описанные события? 2) определите основные этапы подготовки и проведения описанной в воспоминаниях полководца операции. 3) выделите факторы, которые, по мнению советского командования, могли обеспечить успех операции. 2. прочитайте фрагмент из научного труда. «военные поставки в по … составили 9 млрд. 800 млн. долларов. в виде так называемого обратного … сша получили из советского союза товаров и услуг на 7,3 млрд. долларов. для нужд фронта в нашу страну направлялись боевые самолеты, танки, артиллерия и другая боевая техника и вооружение, армейские грузовики, бронетранспортеры, боеприпасы и взрывчатые вещества, радиолокаторы, радиопередатчики, морские суда, локомотивы, медикаменты, включая пенициллин, продовольствие, в том числе тушенка, поставлявшаяся в больших количествах. поставлялись также цветные и черные металлы, стали, кабельные изделия, …, олово, свинец, , медь и ее сплавы… всего советскому союзу из сша в 1941 – 1945 гг. по … было передано 14 795 боевых самолетов и 7 065 танков, 8 218 зенитных орудий, 131 600 пулеметов, 400 тыс. автомобилей, которых нам особенно не хватало…» вопросы: 1) какой термин пропущен в тексте? 2) расшифруйте его. 3) в каком году было принято решение о данных поставках для ?
238
426
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
KLIFFEKATERINA07.02.2023 14:08
-
Kek34658212.07.2021 19:15
-
Dashaaleshenko05.06.2023 05:20
-
Tyyyooo26.01.2021 15:59
-
altemirovap0cn5414.10.2022 07:05
-
kalinin11ccc17.10.2021 23:37
-
z7909012348824.05.2023 01:17
-
dashutkazel122112.07.2022 03:18
-
Sashka171227.01.2023 18:22
-
Reaper65525.12.2021 13:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.