Текст 2 (1)когда ему было лет девять, он часто приходил в зоопарк, где знал, казалось, каждую дырку в деревянном заборе, каждый закоулок между клетками. (2)здесь он познакомился с машей. (3)она была то ли студенткой, то ли практиканткой и работала с медведями. (4)маша позволяла тимофею смотреть, как она кормит маленьких медвежат. (5)однажды он принёс воды, когда медвежонок опрокинул полное ведро, и с тех пор она разрешила тимофею ей. (6)он видел всё в розовом свете рядом с этой машей. (7)он хотел сделать что-нибудь такое невиданное, огромное, чтобы она была не просто удивлена, а потрясена. (8)на длинной рогатой палке она переводила медвежат на площадку молодняка, а тимофей шёл рядом и нёс мешок с хлебом и морковкой и страшно гордился собой. (9)все вокруг провожали их глазами и показывали пальцами, а тимофей важно шагал так, как будто имел на это право, как будто он не хулиган и мелкий воришка, а с ними, с этой удивительной храброй девушкой и её медведями. (10)он их переводить, ему доверили важное и почти опасное дело, и ни одна контролёрша не посмеет подойти и спросить у него билет, потому что он –– с машей, которую в зоопарке все знали. (11)девушка как-то быстро поняла, что он всё время хочет есть. (12)и стала подкармливать его с колбасой. (13)у тимофея была сумасшедшая гордость, но он ел потому, что голод совсем одолел, а колбаса казалась необыкновенным, божественным наслаждением. (14)никогда в жизни потом он не ел такой колбасы. в 1.замените словосочетание «деревянный забор» (предложение 1), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. в 2. из 1-ой части сложного предложения 7 выпишите грамматическую основу. в 3. из предложений 1-3 выпишите вводное слово. (1)весной, как только обсохнет земля, хорошо совершить первый поход в природу. (2)и природа, словно вымытая, такая свежая, яркая, пахучая! (3)на опушке леса между кустами ивы и ольхой сплошь белеют ветреницы. (4)жёлтые барашки ивы начинают чуть пылить. (5)ещё оголённые стволы деревьев подёрнуты лёгкой розоватой дымкой. (б)весной невольно привлекает и радует взор нарядная берёза, стоящая в серебристо-белой коре, сверкающей в солнечных лучах. (7)когда среди мрачного хвойного леса вдруг встречаешь небольшую молодую рощицу белоствольных берёз, кажется, будто улыбнулся хмурый лес. (8) солнце, весенний воздух, вид оживающей природы — словом, всё вливает в нас бодрость и радость. (по н.м. верзилину) а 1. определите стиль и тип речи. в 1. замените словосочетание «в солнечных лучах» (предложение 6), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. в2. выпишите грамматическую основу предложения 4, охарактеризуйте сказуемое. в 3. среди предложений текста найдите предложение с двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. напишите номер предложения. 3) среди предложений 1—4 найдите предложение со сравнительным оборотом. напишите номер этого предложения. 4) среди предложений 6—8 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. напишите номер этого предложения. 5) среди предложений 6—8 найдите предложение с вводным словом. напишите номер этого предложения. 6) среди предложений 1—5 найдите односоставное безличное предложение, входящее в состав сложного предложения. напишите его номер.

217

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mariyudina95

Русский язык

4,7(33 оценок)

Цветок (Р.п.)Машенька (подлежащее ), подарила (сказуемое )

Музея (Р.п.) мы (подлежащее)пойдём ( сказуемое ) .Машине (П.п) мы (подлежащее ) поедем (сказуемое )

Догадкой ( Т.п) .Лицо (подлежащее ,озарилось (сказуемое ).К школе ( Д.п) ребята ( подлежащее ) подошли (сказуемое )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.