7. исправьте грамматическую ошибку, запишите предложение правильно. прочитав книгу, мне полюбились ее герои. работа с текстом. 1)я ждал своего верного дружка ваньку жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2)уйти без ваньки я, разумеется, не мог. (3)во-первых, это было бы похоже на предательство. (4)да и всё без ваньки не имело бы смысла: без него речка –– не речка, лес –– не лес, сады –– не сады, да и для чего мне всё это, когда рядом не будет ваньки жукова! (5)не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца. (6) как ни старался, я так и не научился этому искусству, составлявшему предмет моей зависти: ванька свистел столь пронзительно, что по всему лесу сороки срывались со своих мест и поднимали переполошный, панический крик. (7)ванька успокаивал: «ничего, миш, научишься и ты». (8)мне многое хотелось у него перенять, и я перенимал от ваньки, радовался, если что-то получалось. (9)даже, как он, чистил зубы тем, что жевал смолу, или вар, как звали эту вязкую, массу в нашем селе. в 1. определите стиль и тип текста. в 2. выпишите грамматическую основу предложения 2. в3. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном определении. как ни старался,(1) я так и не научился этому искусству,(2) составлявшему предмет моей зависти(3): ванька свистел столь пронзительно, (4) что по всему лесу сороки срывались со своих мест и поднимали переполошный, панический крик. в 4. в ниже предложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятую при вводном слове. смирнова говорила сухо,(1) как по писаному. она,(2) видимо,(3) получила : навестить больного товарища. и теперь выполняла поручение без всякого энтузиазма. но коля луковкин неожиданно почувствовал себя человеком значительным. о его здоровье справляются,(4) ему . словно он не просто простудился и чихает,(5) а совершил какой-то подвиг.

259

464

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kondratenkoari1

Русский язык

4,6(57 оценок)

она - подлежащее

говорит-сказуемое

говорит(кому? )ему

говорит (что? )

(кто? ) князь

князь (какой? ) мой прекрасный

дальше не понимаю

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.