Каким образом пётр 1 оказался у власти​

представитель династии романовых. был провозглашён царём в 10-летнем возрасте, стал править самостоятельно с 1689 года. формальным соправителем петра был его брат иван (до своей смерти в 1696 году).

с юных лет проявляя интерес к наукам и заграничному образу жизни, пётр первым из царей совершил длительное путешествие в страны западной европы. по возвращении из него, в 1698 году, пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада. одним из главных достижений петра стало решение поставленной в xvi веке : расширение территорий россии в регионе после победы в великой северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул российского императора.

в науке и в общественном мнении с конца xviii века по настоящее время присутствуют диаметрально противоположные оценки как личности петра i, так и его роли в россии. в официальной российской петра было принято считать одним из наиболее государственных деятелей, определившим направление развития россии в xviii веке. однако многие , в том числе николай карамзин, василий ключевский, павел милюков и другие, высказывали резко критические оценки.

Вот что скажи своему учителю (преподавание мировой в средней школе еще и сейчас находится на низкой ступени. лишь немногие учителя понимают, что целью преподавания никогда не должно быть бессмысленное заучивание наизусть или механическое повторение дат и событий. дело совсем не в том, знает ли юноша на зубок, в какой именно день происходила та или другая битва, когда именно родился тот или другой полководец или в каком году тот или другой (большею частью весьма незначительный) монарх надел на свою голову корону. милосердный боже, совсем не в этом дело! «учиться» означает уметь искать и находить факторы и силы, обусловившие те или другие события, которые мы потом должны были признать событиями.