Написать сочинение по картине и.и.шишкина ,, пейзаж"

ответ:   насколько многогранна природа! каждое время года неповторимо, красиво по-своему. смена сезонов всегда приносила неизменное вдохновение и поэтам, и художникам. они воспевали в своих работах журчание весенних ручьев, краски знойного лета, белоснежную зиму и, конечно, багряную осень. причем, они находят и открывают в ней такие стороны, которые нам, на первый взгляд, незаметны. для творческого человека осень – это совсем не лужи и слякоть. это деревья, меняющие свой наряд на разноцветные листья, это их шуршание под ногами и особый аромат уходящего лета.

    на этой картине мы видим небольшую речушку, в которой отражаются деревья, стоящие на берегу. водная гладь позволяет любоваться нам, как в зеркале, золотистыми листьями. они с каждым днем все больше, напоминая разноцветный ковер, и предвещают неизбежную смену времен года. этим ковром мы можем любоваться и на берегу. он необычный, ведь его создала сама матушка-природа.

    шишкин применил, на мой взгляд, правильный прием, используя яркие краски. они картине красочность, торжественность. художник описывает переход от лета к осени, но делает это тонко и талантливо. лишь темные оттенки красок, которыми автор воспользовался при изображении воды, напоминают о том, что теплые времена позади. однако это нисколько не портит впечатление от картины, а, наоборот, является правильным решением.

    шишкин нарисовал берега также разными оттенками. на левую сторону падает тень. здесь мы видим лишь редкие листья на деревьях. правая же сторона, наоборот, освещена солнечным светом и удивляет разнообразием цветовой палитры: от золотистого до пурпурного цвета. на мой взгляд, всегда жалко прощаться с теплыми летними деньками, но не стоит забывать о том, что каждое время года по-своему прекрасно.

объяснение:

Подчеркните члены (подлежащее,сказуемое).

Мой(~~~) друг дал директору() обещание не пропускать(~~~ )уроки().

Добрый(~~~) пример лучше ста слов().

Зимой(.-.-.-) на хуторе(.-.-.-) все отрезаны от большого(~~~) мира(.-.-.-).

Подлежащее

Сказуемое