1. (a) по рисункам 1-3 определите научные открытия, изменившие мир. (b) опишите значение одного из открытий для человека и его жизнедеятельности.

122

146

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Manya081505

Биология

4,6(2 оценок)

відповідь:

пояснення: 1

історія розвитку wi-fi починається з середини 1990 рр. дана технологія передачі інформації по радіоканалу була розроблена і застосована в основному в локальних мережах великих корпорацій і компаній кремнієвої долини сша. зв'язок з мобільним абонентом (зазвичай це був співробітник компанії, забезпечений ноутбуком з безпровідним мережевим адаптером) був організований через «точки доступу», підключені до кабельної інфраструктури компанії. при цьому в радіусі дії кожної такої точки (декілька десятків метрів) могло бути до 20 абонентів, що одночасно використовують ресурси мережі. спочатку термін «wi-fi» використовувався тільки для позначення технології, що забезпечує зв'язок в діапазоні 2,4 ггц і що працює за стандартом ieee 802.11b (швидкість передачі інформації — до 11 мбіт/с). проте потім цим терміном все частіше стали називати й інші технології безпровідних локальних мереж. найбільш значущі серед них визначені стандартами ieee 802.11a і 802.11g (швидкість передачі — до 54 мбіт/с, частотні діапазони, відповідно, 5 ггц і 2,4 ггц).

2 винайдення ліків создателем таблеток в современном понимании считается британский инженер уильям брокедон который для полного отказа от введения жидких адгезивов решил использовать прессование при формировании лекарственной формы[40]. 8 декабря 1843 года брокедон зарегистрировал патент великобритании № 9977 «формование пилюль, пастилок и плюмбаго под давлением в матрицах» (. shaping pills, lozenges and black lead by pressure in dies)[41], в котором он описывал способ получения «прессованных пилюль» (. compressed pill) путём сдавливания массы, расположенной в матрице, пуансоном, по которому производили удар молотком[42]. по мнению биографа брокедона лиз уилкинсон, судя по структуре документа, для изобретателя наиболее важной частью этого патента являлись не лекарственные формы, а получение искусственного плюмбаго, с дефицитом которого в то время столкнулись британские художники[43]. тем не менее в 1844 году текст патента брокедона и образцы, полученных на его основе таблеток бикарбоната калия, были анонимно доставлены в редакцию журнала the pharmaceutical journal и получили от неё одобрительный отзыв[44]. однако в то время это изобретение не вызвало вокруг себя серьёзного ажиотажа[44][41], но брокедону всё же удалось наладить в великобритании небольшое производство[45]

3. вільгельм конрад рентген (нім. wilhelm conrad röntgen) — (27 березня 1845 — 10 лютого 1923) — німецький фізик.

у 1895 році відкрив короткохвильове електромагнітне випромінювання — рентгенівські промені. це відкриття мало величезний вплив на подальший розвиток фізики, зокрема до виявлення радіоактивності.

перша нобелівська премія з фізики 1901 року була присуджена рентгену. він сприяв швидкому практичному застосуванню свого винаходу у медицині. конструкція створеної ним рентгенівської трубки лежить в основі сучасних приладів.

yashchenko04

Биология

4,5(23 оценок)

40 потому что 48-8=40
Нет?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.