408. рассмотрите рисунок, про-читайте текст. напишите рассказ натему «горе-мечтатель», используя данныев начало и конец. включитев рассказ диалог, описание робота и мальчи-ка. внужных случаях употребите предложе-ния с частицами давай, пусть и др.всё больше машин проходит на по-мощь человеку. и (кое)кто начинаетдумать, будто они (со)всем освободятнас от труда. именно об этом мечтаетмой знакомый фома. уж так хочетсяему, чтобы робот всё делал за него! выходит, даже с роботом без учения (не)обойтись.​

Часто мы слышим понятие " персонаж". но о чем речь, объяснить могут немногие. и даже школьники, недавно вернувшиеся с урока , часто затрудняются ответить на вопрос. что же это за загадочное слово "персонаж"? это понятие пришло к нам из древней латыни (persona, personnage). значение - "личность", "особа", "лицо". итак, персонаж - это действующее лицо произведения. речь преимущественно идет о прозаических жанрах, так как образы в поэзии обычно носят название "лирический герой". без действующих лиц написать рассказ или поэму, роман или повесть невозможно. иначе это будет безсмысленным набором если не слов, то, возможно, событий. героями жанров выступают люди и животные, мифологические и фантастические существа, неодушевленные предметы, например, стойкий оловяный солдатик у андерсена, личности и даже целые народы. -