Ответы на вопрос:
твардовский.
1. стихи александр начал сочинять рано, ещё, будучи неграмотным.
2. уже в 15 лет твардовский стал писать маленькие заметки в смоленские газеты.
3. в 1925 г. в газете «смоленская деревня» было напечатано первое стихотворение твардовского «новая изба».
4. младший брат поэта — иван трифонович твардовский, впоследствии стал писателем и .
5. трифон гордеевич (отец александра) был человеком начитанным — и по вечерам в его доме часто читали вслух пушкина, гоголя, лермонтова, некрасова,толстого, никитина, ершова.
6. за первые 10 лет работы твардовский обубликовал более 130 стихотворений.
заболоцкий.
1. родился недалеко от казани — на ферме казанского губернского земства.
2. его отец алексей агафонович заболотский— агроном — работал , а мать лидия андреевна — сельской учительницей.
3. уже в третьем классе сельской школы николай «издавал» свой рукописный журнал и помещал там собственные стихи.
4. в уржуме жил с 1913 по 1920
там учился в реальном училище, увлекался , , рисованием.
5. заболоцкий увлекался живописью филонова, шагала, брейгеля.
6. служил в ленинграде.
цветаева.
1. в 1910 напечатала свой первый сборник стихов - "вечерний альбом".
2. этот сборник был посвящён памяти марии башкирцевой.
3. в феврале 1912 г. вышел второй сборник цветаевой — «волшебный фонарь». в марте 1913 г. выходит и третий — «из двух книг».
4. самым счастливым временем цветаева считает время, проведенной в коктебеле (крым).
5. в 1922 году цветаева эмигрировала в европу.
6. большинство из созданного цветаевой в эмиграции осталось неопубликованным.
ахматова.
1. ахматова вспоминала, что в детстве училась читать по азбуке льва толстого.
2. в пять лет, слушая, как учительница занималась со старшими братьями и сестрами, она научилась говорить по-французски.
3. свои первые стихотворения ахматова опубликовала в 1911 году.
4. в марте 1912 вышла первая книга ахматовой— сборник «вечер», в издании «цеха поэтов» тиражом 300 экземпляров.
5. кроме поэтических произведений перу ахматовой принадлежат статьи о творчестве а. с. пушкина и м. ю. лермонтова, воспоминания о современниках.
6. начиная с 1922 года, книги анны ахматовой подвергались цензурной правке. с 1925 по 1939 год и с 1946 по 1955 её поэзия не печаталась совершенно.
Привет! Надеюсь я тебе с ответом. Родился 31 марта (12 апреля) 1823 года в Москве, вырос в купеческой среде. Мать умерла, когда ему было 8 лет. И отец женился снова. Детей в семье было четверо.
Островский получал образование дома. У его отца была большая библиотека, где маленький Александр впервые стал читать русскую литературу. Однако отец хотел дать сыну юридическое образование. В 1835 году Островский начал учебу в гимназии, а затем поступил в Московский университет на юридический факультет. Из-за увлечений театром, литературой, он так и не окончил учебу в университете (1843 г.), после по настоянию отца работал писцом в суде . В судах Островский служил до 1851 года.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
р555301.10.2022 12:28
-
AlinaSerg17.04.2020 19:11
-
Vftfg09.12.2020 19:38
-
raisara13.11.2021 07:00
-
поганаямолодешь06.12.2020 14:21
-
ксю88223.05.2022 02:57
-
1234fghh24.08.2020 07:27
-
2000lev9407.04.2021 19:32
-
vlinkova419.06.2021 23:02
-
Anna445506.08.2022 01:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.