Вариант 1 i. тесты с одним правильным ответом (по 0 5 за каждый правильный ответ). организмы, которые питаются остатками других организмов или продуктами их жизнедеятельности, называются: а) хищники; б) сапротрофы; в) паразиты; г) фитофаги. популяции автотрофных организмов, способные синтезировать органические вещества из неорганических, называются: а) продуценты; б) редуценты; в) консументы i порядка; г) консументы ii порядка. восстановление лесов после является примером: а) первичной сукцессии; б) агроценоза; в) вторичной сукцессии; г) анабиоза. кто предложил понятие «биосфера»? а) в.и. вернадский; б) э. зюсс; в) г. мендель; г) э. леруа. факторы неживой природы называют: а) абиотическими; б) биотическими; в) антропогенными; г) доминирующими. последовательность организмов, в которой каждый последующий питается предыдущим: а) пищевая цепь; б) трофический уровень; в) трофическая сеть; г) конкуренция. биомассу, созданную за единицу времени продуцентами, называют: а) первичной; б) вторичной; в) третичной продукцией. разложение органических соединений до неорганических, которые способны усваивать растения, называют: а) минерализация; б) окисление; в) фотосинтез; г) эрозия. ноосфера – это: а) разумная оболочка земли; б) часть оболочек земли, заселенная живыми существами; в) новое состояние биосферы, обусловленное разумной деятельностью человека; г) совокупность всех природоохранных территорий. биотическая часть биогеоценоза состоит из: а) продуцентов, консументов, редуцентов; б) климатического режима, органических веществ; в) продуцентов, неорганических веществ; г) продуцентов, редуцентов. уменьшение численности особей, количества биомассы или энергии от одного трофического уровня до следующего, называют: а) пищевой цепью; б) правилом экологической пирамиды; в) пищевой сетью; г) круговоротом веществ. в агроценозах в отличие от биогеоценозов: а) пищевые цепи короче; б) круговорот веществ нарушен; в) отсутствуют продуценты; г) отсутствуют консументы. ii. тесты с двумя или больше правильными ответами (по 0, 5 за каждый правильный ответ): к автотрофным организмам относятся: а) растения; б) животные; в) грибы; г) некоторые бактерии; д) бактерии. к биотическим факторам относятся: а) температура; б) хозяйственная деятельность человека; в) конкуренция; г) паразитизм; д) влажность; е) хищничество. к редуцентам относятся: а) грибы; б) растения; в) животные; г) бактерии. общие признаки биогеоценозов и агроценозов: а) открытые системы; б) присутствие продуцентов, консументов, редуцентов; в) полный круговорот веществ; г) искусственное освещение. iii. на соответствие (по 1 за правильный ответ): укажите соответствие между группами организмов и их ролью в экосистемах: продуценты а) синтезируют органические вещества; консументы б) разлагают органические вещества до минеральных веществ; редуценты в) употребляют готовое органическое вещество; г) запасают органические вещества. установите соответствие между определением и понятием: акклиматизация а) группировка организмов, искусственно созданная человеком для получения сельскохозяйственной продукции; агроценоз б) адаптация определенного вида к условиям местности, где он раньше не обитал; сукцессия в) процесс саморазвития биогеоценозов, связанный с изменением видовой структуры; г) совокупность всех биогеоценозов земли, единая экосистема высшего порядка. установите соответствие между понятием и определением: сапротрофы а) организмы, способные синтезировать органические соединения из неорганических и потреблять готовые органические вещества; фитофаги б) организмы, способные употреблять разную по происхождению пищу; полифаги в) организмы, которые питаются растениями; г) организмы, которые питаются остатками других организмов. расставьте в последовательности, которая показывает передачу энергии и органического вещества в пищевой цепи, указанные виды: а) насекомые; б) растения; в) стрижи; г) соколы.
173
495
Ответы на вопрос:
Диффузная - кишечнополостные
Лестнично-стволовая - плоские черви
Узловая - членистоногие
Трубчатая - хордовые
Лестнично-стволовая - плоские черви
Узловая - членистоногие
Трубчатая - хордовые
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
fmksa200623.10.2022 10:46
-
Selbrit15.09.2021 03:47
-
plplem999928.07.2022 02:18
-
Aruzhankaaaaa106.01.2023 12:11
-
tanyaG061215.01.2022 10:09
-
помогите513212.04.2021 08:09
-
annaglukhikh0709.12.2021 04:11
-
fhctybq12316.07.2022 09:35
-
orton199909.12.2020 08:04
-
lesich367520.12.2020 04:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.