1. назвіть види загроз. наведіть приклади загроз кожного виду.9. які рівні загроз виокремлюють? наведіть приклади загроз кожного рівня.3. проаналізуйте схему «рівні загроз» на с. 132. установіть взаємозв'язок осо-бистої, національної та ї безпеки (на вибір).4. проаналізуйте схему «чинники, що впливають на рівень суспільної безпе-ки» на с. 133. наведіть приклади чинників, що підвищують рівень безпекив суспільстві.5. які чинники негативно впливають на рівень суспільної безпеки? 6. змоделюйте вплив чинників, що позитивно впливають на рівень суспільноїбезпеки, на безпеку і здоров'я людини (на вибір).7. за схемою «заходи безпеки» на с. 133, 134 наведіть приклади заходів без-пеки, що здійснюють держави на національному рівні.8. як, на вашу думку, впливатиме моральний і духовний розвиток людини нарівень національної та ї безпеки? доведіть на прикладі.9. поясніть, чому безпеку вважають важливою потребою існування людини,суспільства і держави. пригадайте приклади з художніх творів, кінофіль-мів, життєвих ситуацій, власного досвіду. !!!!!!!!!
Ответы на вопрос:
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ.
Используемые в тексте данной лабораторной работы понятия несут следующую смысловую нагрузку:
неблагоприятные условия труда - условия труда, отягощенные вредными и опасными факторами производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса;
ущерб здоровью - нарушения целостности организма или профессиональные заболевания, а также эффекты в виде генетических изменений, нарушений репродуктивной функции, снижения психической устойчивости;
сокращение продолжительности жизни (С ) - предположительное время сокращения продолжительности жизни в сутках конкретного человека на момент расчета в зависимости от условий его труда и быта;
риск - вероятность реализации негативного воздействия (травма, гибель) в зоне пребывания человека.
При суточной миграции человека во вредных условиях жизненного пространства суммарная оценка ущерба здоровью может быть определена через подсчет времени сокращения продолжительности жизни в сутках по приближенной формуле:
С = С Σпр + С + С ,где С С С – сокращения продолжительности жизни при пребывании, соответственно, в условиях производства, города и быта
2. МЕТОДИКА РАСЧЕТА.
Расчет снижения продолжительности жизни осуществляется:
1. По фактору неблагоприятных условий производства:
С = (Кпр+ Кт + Кн) · (Т – Тн),
где Кпр, Кт, Кн – ущерб здоровью на основании оценки класса условий производства, тяжести и напряженности труда, сут/год. Т – возраст человека, год; Тн – возраст начала трудовой деятельности;
2. По фактору неблагоприятных жилищных бытовых условий и загрязненного воздуха в городе:
С , Г = (КБ +КГ)·Т,
где КБ, КГ – скрытый ущерб здоровью в условиях бытовой и городской среды, сут/год (табл. 10.4.);
По факту курения с учетом сомножителя (n/20):
С (курение) = КБ Тк · (n/20),
где n – количество выкуриваемых сигарет в день;
Тк – стаж курильщика;
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: ОБЖ
-
alina193014.01.2023 00:40
-
NamaruC309.10.2020 13:14
-
сафийка308.08.2021 19:51
-
веранастякрас08.12.2020 13:30
-
makarova0619.07.2021 21:51
-
Lubimka0101.04.2021 07:25
-
Mariyam00514.07.2021 08:33
-
Yogurt195816.09.2022 06:46
-
Evgeniasvavilna28.07.2022 15:51
-
захар18628.03.2021 05:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.