1. чем покрыто тело рыбы: а) кожными железами; б) чешуей; в) боковой линией. 2. у рыб глаза покрыты: а) веками; б) оболочкой; в) ничем не покрыты. 3. спинной мозг рыбы находится : а) в позвоночном канале, которые образуют верхние дуги позвонков; б) под позвоночником; в) над позвоночником. 4. рыба не может повернуть голову в сторону, потому что: а) череп неподвижно соединен с позвоночником; б) этому мешают жаберные крышки; в) этому препятствует чешуя. 5. при органов зрения рыбы видят предметы расположенные: а) далеко; б) вблизи; в) как вблизи, так и далеко. 6. через сердце рыб проходит: а) артериальная кровь; б) смешанная кровь; в) венозная кровь. 7. оплодотворение у рыб: а) внутреннее; б) наружное, после откладки икры; в) наружное, во время выведения икры из полового отверстия. 8. из икринок выходят: а) мальки; б) личинки; в) сформировавшиеся маленькие рыбки. 9. кровеносная система у рыб: а) замкнутая; б) незамкнутая; в) замкнутая у костных, незамкнутая у хрящевых. буду за ответы!

159

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

polinamanush155

Биология

4,5(22 оценок)

ответ:

1. б

2. б

3. а

4. б

5. в

6. а

7. а

8. а

9. б

объяснение:

erdgfgh

Биология

4,5(88 оценок)

Убедимся в том, что корни всасывают из почвы воду с растворенными веществами . срежем комнатное растение или трех-четырехнедельный проросток подсолнечника или фасоли так, чтобы остался пенек высотой 2—3 см. на пенек наденем резиновую трубку длиной 3 см, нальем в нее немного воды и на ее верхний конец наденем стеклянную трубку высотой 20—25 см, изогнутую так, как изображено на рисунке 29 . \ через некоторое время вода в стеклянной трубке поднимется и будет вытекать наружу. откуда берется вода, вытекающая из трубки? воду из почвы всасывает корень. по корня вода под давлением поступает в оставшийся пенек, а затем в трубку. это давление называют корневым. корневое давление способствует поступлению воды изкорня в стебель.если почву в вазоне с обрезанным растением полить теплой водой, вода начнет быстрее подниматься по трубке и вытекать из нее. а после полива почвы холодной водой вода перестанет подниматься. таким образом, поглощение корнем воды зависит от температуры. холодная вода плохо всасывается корнями. поэтому не следует поливать растения холодной водой. без воды растения жить не могут. вода входит в состав клеток растения. она необходима для набухания и прорастания семян. но особенно много воды требуется взрослым растениям во время роста. когда начинают созревать плоды, потребность растений в воде, как правило, уменьшается. культурные растения наших садов, парков, цветников и скверов лучше поливать вечером, когда спадет жара. в это время вода хорошо впитывается в почву и меньше испаряется. поливая, лейку следует держать близко к поверхности делянки или горшка с растением, чтобы струя воды не размывала почву 30. лучше поливать растение редко, но обильно, чем часто, но понемногу. для полива посевов и посадок на больших площадях в колхозах и совхозах применяют специальные дождевальные установки. во многих районах нашей страны земли приходится орошать. для этого сооружают оросительные каналы устраивают пруды и водоемы. чтобы сохранить влагу в почве и защитить посевы от суховеев, сажают лесные полосы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.