Кратко скажите какая авторская позиция рассказа (уроки французкого) + аргументируйте свое мнение это в сочинение мне надо

ответ:  

объяснение:   ности, взросления, милосердия в рассказе «уроки французского» в. распутин повествует о мужестве мальчика, сохранившего чистоту души, незыблемость своих нравственных законов, несущего бестрепетно и отважно, как солдат, свои обязанности и свои синяки. мальчик привлекает ясностью, цельностью, неустрашимостью души, а ведь ему намного труднее жить, намного труднее устоять, чем учительнице: он маленький, он один в чужой стороне, он постоянно голоден, но всё равно ни за что не склонится ни перед вадиком ни перед птахой, которые избивают его в кровь, ни перед лидией михайловной, которая хочет ему добра. в мальчике органично сочетаются светлая весёлая, свойственная детству беззаботность, любовь к игре, вера в доброту людей вокруг и недетские серьёзные размышления о бедах, принесённых войной. писатель вспоминает о себе, одиннадцатилетнем мальчике, пережившем войну, послевоенные тяготы жизни. взрослым людям часто бывает стыдно перед детьми за плохие поступки, свои и чужие ошибки, трудности. в этом рассказе писатель повествует не только об уроках нравственности, уроках человечности, которые совсем не по правилам даёт молодая учительница, но и о мужестве лидии михайловны, не побоявшейся грозного директора.

подробнее - на -

"слово о полку игореве" - это шедевр, написанный в 12 веке неизвестным автором. произведение повествует о неудачном походе князя игоря и его брата всеволода против половцев, их   пленению и возвращению на родную сторонку.   " слово" патриотично. основной образ - образ     земли. она грустит и радуется, молчит и торжествует.   кровью сердце обливается. когда смотришь глазами   создателя на   пустую пашню и слышишь карканье   ворон, сообщающих о гибели. народ также на стороне искренне   любящего русь князя, он сопереживает ярославне, которая обращается к силам природы, корит себя за то, что не остановила мужа и его войско, когда было знамение, предвещавшее неудачу. но на ошибках учатся. князь бежит и теперь читатель уже точно уверен в том, что он будет искать союза с соседями, чтобы идти на врага и, побеждая, укреплять славу отчизны.   думается, что он прислушается к "золотому "   совету   святослава,   в речи которого мы слышим не только совет, но и сочувствие к тем, кто преследует благую цель, но не имеет опыта ее осуществления.

сердце страны будет биться сильнее, если восторжествует дружба между человеком и природой, между     людьми, между разумом и   эмоциями. вместе мы - сила. и нас объединяет родина, чей образ каждый впитывает с молоком матери.