Прочитайте текст 2 и выполните 9-13. текст 2 (1)лису считают хитрым животным. (2)об этом свидетельствуют и произведения народного творчества. (3)множество сказок и притч сложено про хитруко лисицу, которая ворует птицу, обманывает других зверей или людей. (4)она красива, красноречива, льстива, с лёгкостью может притвориться беззащитной и слабой. (5)чтобы достичь желаемого, рыжая плутовка готова задействовать все свои козыри: обман, мошенничество, хитрость, коварство, лесть. (6)во всех народных сказках лисица неизменно демонстрирует чудеса изворотливости, изобретательности, предприимчивости. (7)хитрая лиса как персонаж сказок появилась в результате наблюдений народа за повадками этого зверька. (8)лиса всегда способна уйти от погони, оставив своих преследователей в недоумении и растерянности. (9)мало того, что она умеет запутывать следы и сбивать охотничьих собак с толку (она словно бы «переплетает» свои следы со собак), лиса также хорошо знает все лазы в земле, из которых есть потайные выходы. (10)охотники, загнав лисицу в такое убежище, стараются выманить её оттуда, потирая руки от предвкушения роскошной добычи, а плутовка-то уже далеко, её и след простыл. (11)спасаясь от охотников, лисы практически никогда не выбегают на открытое место, понимая, что на открытом месте они беззащитны и до них просто добраться. (12) лисы предприимчивые животные. (13)они могут тихо подкрадываться к намеченной добыче и приманивать её, исполь? уя для этого хвост. (14)таким образом они ловят кроликов и других зверей. (15)зачарованный и, возможно, даже загипнотизированный кролик, за тем, как лиса ловит свой хвост, не понимает, что, отвлека. его внимание, хищница подкрадывается к нему всё ближе и ближе. (16)и вот, когда лиса оказывается на достаточно близком расстоянии, она неожиданно резко распрям.яется (по материалам интернета) и молниеносно хватает свою добычу. определите и запишите основную мысль текста. ответ. ＿ составьте и запишите план текста из трёх пунктов. ответ. ＿ в чем, по мнению автора текста, проявляется хитрость лисы? ответ. (12 ) определите и запишите лексическое значение слова «считать» («считакт») из врезможеe подберите и запишите предложение, в котором данное многозначные слова увотребаннось бы в другом значении. ответ. считать - (13) определите стилистическую окраску слова «плутовка» из предложения 5. запишите подберите и запишите синоним к этому слову. ответ. плутовка - объясните и запишите значение фразеологизма клевать носом. используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. включите фразеологизм в одно из предложений. ответ. клевать носом -

268

364

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

юлиядзудзе

Русский язык

4,7(38 оценок)

Что общего в происхождении слов ясли, гусли, масло, весло? ответ: 1. все эти слова образованы от глаголов (ясти ср. яд, еда, гудеть, мазать, вести). во всех этих словах есть общий словообразовательный элемент – суффикс ‐сл‐/‐л‐.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.