Есть ответ 👍

Перепишите следующие предложения. определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, то есть служил ли оно: а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в present indefinite active; б) признаком множественного числа имени существительного; в) показателем притяжательного падежа имени существительного; 1. the first mention of moscow dates back to 1147/ 2. the doors of the novosibirsk young people's theatre are always open to children and grown-ups. 3. both russian and foreign artists take part in the perfomance in red square.

220
298
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


ответ:   1. dates -   а) показатель 3-го лица единственного числа глагола в present indefinite active)

2.   doors - б) признак множественного числа имени существительного

people's - в) показатель притяжательного падежа имени существительного

grown-ups. - б) признак множественного числа имени существительного

3. artists - б) признак множественного числа имени существительного

объяснение:


глава 2 жизнь в университетекогда мы добрались до университета, тренер брайант пришла поговорить с нами."последний человек, чтобы добраться до практики поле попросить подвезти там на моемобувь! 'он кричал на нас. и он имел в виду, когда он сказал, что видвещь. вскоре мы узнали, что.здание, в котором я поселился, был хорош снаружи, ноне с внутренней стороны. большинство дверей и окон были разбиты, иэтаж был грязен. я жил в комнате с человеком по имени кертис. онврезался в комнату с диким взглядом в глазах. он был не высокий, но он был сильным. "откуда вы? " спросил он."мобильный", сказал я ему."это глупый городе! сказал он.и это было все наши беседы в течение нескольких дней.на практике поле, все не начиналось хорошо. я получил мяч,но я побежал в ту сторону с ним, и все разозлился иначал кричать на меня.но тренер брайант назвал меня в поперечнике. "просто в линии и начатьпоймать мяч, сказал он мне.а потом я сказал ему то, что он не хотел слышать."они никогда не учил меня ловить мяч в средней школе, сказал я. "этобыло трудно для меня достаточно просто вспомнить, где цель нашей линиибыло.я не думаю, что он был доволен. но он начал меня учитьпоймать.я хотел, чтобы моя мама, и я хотел пойти домой. мне не нравилось, чтоместо.и кертис всегда был зол, и я не мог понять его. онбыло автомобиля, а иногда и он дал мне ездить на практике поле. нооднажды, когда он должен был поменять колесо на машине, я ему .«если ты идиот, сказал он, сердито: " как вы знаете, какэто сделать? "может быть, я идиот, сказал я," но я не дурак.затем кертис побежал за меня, позвал меня все виды ужасныхимен.после этого, я переехал мою постель в другую комнату.первый футбольный матч было в субботу. я побежал хорошо, и мы выиграли 353. все были довольны мной. я позвонил маме, чтобы сказать ей."я слышал игру на радио! сказала она. "я был так счастлив, яхотелось плакать! в ту ночь, все разошлись по сторонам, но никто не просил меняидти. я вернулся к себе в комнату, но я слышал музыку откуда-тонаверх. я нашел молодого человека, который сидел в своей комнате, играягармонике.его звали bubba. он сломал ногу в футболе практики ине могли бы играть в игры. я сидел и слушал его. мы не говорили,но примерно через час, я спросил: "могу ли я попробовать? " и он сказал, 'ok', идал мне на губной гармошке. я начал играть.через несколько минут bubba становился действительно взволнован иговорят: "хорошо, хорошо, хорошо! " тогда он спросил: "где вы научилисьтак играть? "я не учился в любом месте, сказал я.когда стало поздно, он сказал мне, чтобы на губной гармошке со мной, ия играл его в течение длительного времени в своем номере.я нашел молодого человека, который сидел в своей комнатеиграл на губной гармошке.на следующий день я взял его обратно в bubba."держите ее, сказал он. "у меня есть еще один."я был действительно счастлив, и я пошел и сел под деревом и играл на всехдень.день клонился к вечеру, когда я начал ходить к себе в комнату.вдруг я услышал голос, крик, "форрест! " я обернулся и увидел, ─дженни! у нее была большая улыбка на ее лице, и она держала меня за руку."я видел, как ты играл в футбол вчера, сказала она. "вы былизамечательно! "она не сердилась о кино, и она попросила меня, чтобы иметьпить с ней! "я беру уроки музыки, и я хочу быть певицей, сказала онаменя. "я играю в небольшой группе. мы играем в студенческий центрзавтра вечером. почему бы вам не прийти и послушать? "хорошо, сказал я.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Английский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS