Сделать подробное изложение вот этого текста: издавна поражают людей некоторые способности животных. каждые два года черепахи собираются на острове вознесения и откладывают яйца. как находят они посреди океана крохотный кусочек суши? рыбка мормирус создает вокруг себя электрическое поле. любой пред­мет, попадая в это поле, искажает его силовые линии. мормирус, помещен­ный в аквариум, чувствует, если рядом находится магнит. он будет беспо­коиться, если вы, например, рядом вздумаете причесываться. перед штор­мом медузы уходят в море, чтобы не разбиться о скалы. они узнают о шторме за пятнадцать часов. способность некоторых насекомых ориентироваться по различным от­тенкам неба в создании поляризированного компаса. этот компас дает возможность определиться по крохотному кусочку неба. любой школьник знает, что летучие мыши в полете ультразвуки, которые им ориентироваться. разгадкой этих явлений занимается бионика. сколько же удивительного откроется, когда человек проникнет в мир других живых организмов.

Вэтом году ахтубинская детская художественная школа №4 отмечает свой 40-летний юбилей. в 1991 году в связи с тридцатилетием школе было присвоено имя нашего прославленного земляка - действительного члена академии художеств , заслуженного деятеля искусств рсфср, художника-портретиста петра ивановича котова.  профессор котов должен занять достойное место среди “имен земли астраханской”. петр котов родился в 1889 г. в слободе владимировка. его отец был иконописцем. мальчик с ранних лет проявлял интерес к рисованию. по совету школьных учителей, 14-летний петр котов в 1903 г. поступил в казанскую художественную школу. учился у художника н. фешина. после окончания художественной школы его как лучшего ученика рекомендуют для поступления в петербургскую академию художеств, куда мальчик и поступил в 1909 году. в академии учился у талантливых художников ф. рубо, н. самокишан и др. во время первой мировой войны, в 1914 г. п. котов едет на фронт в составе военно-художественного отряда вместе со своим педагогом н. самокишем. о жестокой правде войны он сделает наброски и зарисовки в своем походном альбоме. вернувшись с фронта, п.котов напишет академический этюд «солдат», а затем «письмо с родины в окопах» и «сбор на охоту», которыми будут завершены его академические годы. это был 1916 год. в стране назревали революционные события. п. котов не был революционером, но он готов был принять то новое, что рождалось в это бурное время.  в освоении советской тематики большую роль сыграли индустриальные пейзажи: «домна № 1», «электросварщики в сормове» и др. п.и.котов известен как талантливый портретист. его портреты почти всегда жанровые: орденоносца стрелочника простака, ударницы слесаря в сормове, скульптора щадра, портрет беловой, сталин и больного в. ленина. им написан портрет маршала г. жукова и др. в 1948 году за портрет н. зелинского, п. котову присуждена государственная премия . хороши мастерски написанные котовым натюрморты: «яблоки», «гранаты», а также волжские пейзажи «сормовская верфь», «вечер на волге» и др. несколько раз художник написал свою семью: жену и дочь.  с 1916 г. участник художественных выставок.  с 1919 г. вел педагогическую работу в г. астрахани, г. киеве, г. москве.