Враження від твору "павутинка" акутагави

Свою

Объяснение:

рецензию я решил написать на рассказ Василия Макаровича Шукшина «Срезал», написанный в 1970 году. Я знаком с

Шукшиным-актером, я видела много фильмов с его участием. Также Шукшин был мне интересен как режиссер. Мне

запомнились такие его известные фильмы, как «Калина красная», «Печки-лавочки», «Живет такой парень». Василий

Макарович Шукшин был известен не только как актер и режиссер, но и как замечательный писатель. Им были

написаны два романа, шесть повестей. Прочитав один из его сборников рассказов — «Характеры», хотел бы выделить

рассказ «Срезал».В своем произведении автор поднимает перед читателем тему социальной демагогии деревенский мужик Глеб Капустин, решивший, что он живет хуже других и обделен возможностью сделать свою жизнь

лучше, мстит за это людям, которые выше его по социальному статусу (полковник, профессор, кандидат). В

действительности эти люди не имеют никакого отношения к его жизни. Отсюда у героя такая зависть и злость. Но

дурацкая месть заключается в том, что он пытается вести дискуссии с кандидатом и прочими по во в

которых сам ничего не понимает и не разбирается. Глеб Капустин всего лишь напичкан сведениями отовсюду: из

газет, радио, телевидения, книг, плохих и хороших. Но все это перемешалось, и это он преподносит так, как

будто он умный, образованный человек. Это месть ничуть не прикрашенная, а прикрашенная если, то для

одурачивания своих товарищей.Рассказ интересен тем, что в нем Шукшин описал не свойственный для деревни

случай. Писатель, уделивший большое место в своем творчестве деревенской жизни, показал деревенского жителя в

необычной роли. Вторжение в деревню в таком неожиданном выверте, где уж вовсе не благостность, не

патриархальность никакая. Не в каждой деревне найдется такой «умник».Глеб Капустин – белобрысый мужик сорока

лет, начитанный и ехидный. Деревенские мужики специально водят его к разным приезжим знаменитостям, чтобы он

их «срезал». Автор не пишет ничего о жизненных интересах главного героя, кроме того, что он работает на

пилораме. В рассказе это упомянуто между делом, что можно эту деталь не принять во внимание. Создается

впечатление, что вся его жизнь заключается в том, чтобы глупо мстить людям выше его по социальному уровню.Глеб

Капустин не прислушаться к голосу другого человека, его интонация всегда обличительна. Глеб никак не

может понять, что для того, чтобы добиться чего-то в жизни, необходимо приложить усилия. Он снял с

повестки дня во что для того, чтобы жить хорошо, надо что-то сделать. Он игнорирует это. Никаких

тормозов почему-то на этом пути не оказалось. Постарайся, тогда тоже станешь ученым или еще кем-нибудь, тоже

будешь приезжать на такси и выгружать из багажника по пять чемоданов. Но деревенский мужик привык, что к нему

обращаются, как к хозяину положения, хозяину страны, труженику. Он привык, что за него думают, ему все принимают важные решения. Противопоставлением этому служит в рассказе семья кандидатов Журавлевых,

приехавших в отпуск в деревню. Хотя Глеб Капустин полагает, что он превзошел умных и образованных людей, на

самом деле они не стремятся и не хотят с ним спорить. Они не понимают, что он от них хочет.Шукшину ярко

удалось показать деревенских мужиков, которые восхищаются «умом» Капустина и удивляются тому, как он «срезал»

кандидата».В одном из своих интервью Василий Макарович Шукшин сказал, что из своего сборника «Характеры» он

выделяет рассказ «Срезал». И с ним нельзя не согласиться. «Срезал» стоит особняком в этом сборнике, он

наиболее примечателен. Наверное, потому, что он не похож на другие рассказы. Рассказ очень своеобразен. Логика

главного героя Глеба Капустина подталкивает на размышления. Такие герои, как Глеб Капустин, такие «чудачки» и

придают яркость, непохожесть произведениям Василия Макаровича Шукшина. Рассказ «Срезал» написан доступным

языком, он понятен любому читателю. Этот очень небольшой по объему рассказ произвел на меня неизгладимое

впечатление. Тема, идея, проблемы, которые подняты в рассказе, не могут оставить равнодушным ни одного

читателя.