Ответье на вопросы по произведению грина "алые паруса" надо, какие ассоциации вызывает имя главной героини что обозначает имя ассоль почему лонгрен воспитывал ассоль один какую роль сыграл лонгрен в воспитание дочери почему жители коперны считают ассоль полоумной почему рыбаки не поняли лангрена что общего в детстве грея и ассоль что повлияло на становление характера грея почему сказочник эгль называет ассоль растением как вы думаете почему встреча ассоль и грея неизбежна

208

331

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

andreevik2003

Литература

4,7(13 оценок)

Обролюбов сравнивает «грозу» с драматическими канонами: «предметом драмы непременно должно быть событие, где мы видим борьбу страсти и долга — с несчастными последствиями победы страсти или с счастливыми, когда побеждает долг». также в драме должно быть единство действия, и она должна быть написана высоким языком. «гроза» при этом «не удовлетворяет самой существенной цели драмы — внушить уважение к нравственному долгу и показать пагубные последствия увлечения страстью. катерина, эта преступница, представляется нам в драме не только не в достаточно мрачном свете, но даже с сиянием мученичества. она говорит так хорошо, страдает так жалобно, вокруг нее все так дурно, что вы вооружаетесь против ее притеснителей и, таким образом, в ее лице оправдываете порок. следовательно, драма не выполняет своего высокого назначения. все действие идет вяло и медленно, потому что загромождено сценами и лицами, совершенно ненужными. наконец и язык, каким говорят действующие лица, превосходит всякое терпение благовоспитанного человека». этот сравнение с каноном добролюбов проводит для того, чтобы показать, что подход к произведению с готовым представлением о том, что должно в нём быть показано, не даёт истинного понимания. «что подумать о человеке, который при виде хорошенькой женщины начинает вдруг резонировать, что у нее стан не таков, как у венеры милосской? истина не в диалектических тонкостях, а в живой правде того, о чем рассуждаете. нельзя сказать, чтоб люди были злы по природе, и потому нельзя принимать для произведений принципов вроде того, что, например, порок всегда торжествует, а добродетель наказывается». « до сих пор предоставлена была небольшая роль в этом движении человечества к естественным началам», — пишет добролюбов, вслед за чем вспоминает шекспира, который «подвинул общее сознание людей на несколько ступеней, на которые до него никто не поднимался». далее автор обращается к другим критическим статьям о «грозе», в частности, аполлона григорьева, который утверждает, что основная заслуга островского — в его «народности». «но в чем же состоит народность, г. григорьев не объясняет, и потому его реплика показалась нам забавною». затем добролюбов приходит к определению пьес островского в целом как «пьес жизни»: «мы хотим сказать, что у него на первом плане является всегда общая обстановка жизни. он не карает ни злодея, ни жертву. вы видите, что их положение господствует над ними, и вы вините их только в том, что они не выказывают достаточно энергии для того, чтобы выйти из этого положения. и вот почему мы никак не решаемся считать ненужными и лишними те лица пьес островского, которые не участвуют прямо в интриге. с нашей точки зрения, эти лица столько же необходимы для пьесы, как и главные: они показывают нам ту обстановку, в которой совершается действие, рисуют положение, которым определяется смысл деятельности главных персонажей пьесы». в «грозе» особенно видна необходимость «ненужных» лиц (второстепенных и эпизодических персонажей). добролюбов анализирует реплики феклуши, глаши, дикого, кудряша, кулигина и пр. автор анализирует внутреннее состояние героев «тёмного царства»: «все как-то неспокойно, нехорошо им. помимо их, не спросясь их, выросла другая жизнь, с другими началами, и хотя она еще и не видна хорошенько, но уже посылает нехорошие видения темному произволу самодуров. и кабанова серьезно огорчается будущностью старых порядков, с которыми она век изжила. она предвидит конец их, старается поддержать их значение, но уже чувствует, что нет к ним прежнего почтения и что при первой возможности их бросят».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.