По . иван грозный iv - царь ) за время правления проводил активно внутреннюю и внешнюю политику. результаты внутренней и внешней политики - два плюса и два минуса на обе политики. иван грозный, борис годунов, василий шуйский, михаил романов(написать про них по шаблону выше) прошу

271

285

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

annet150586

История

4,4(24 оценок)

столкновение между римом и карфагеном — было неизбежным. оно было обусловлено агрессивной, захватнической политикой обоих государств. подчинив себе всю италию и превратившись таким образом в одно из крупнейших государств западного средиземноморья, рим совершенно последовательно направил свои агрессивные устремления в сторону сицилии — богатого и плодородного острова, который, по словам одного римского , представлял собой завидную добычу, находившуюся под рукой и как бы случайно оторванную от материка. карфагеняне менее всего склонны были уступить римлянам господствующее положение на этом острове, которое было ими достигнуто ценой столь больших потерь и усилий в результате длительной и напряжённой борьбы с сицилийскими греками.

как-то так : )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.