Нужно. 25 1) выполните полный синтаксический разбор осложненного предложения. 2) при схем объясните постановку знаков препинания в осложненных предложениях. вот этот диктант, ! открытия планеты нептун, безусловно, интересна. наблюдая за движением звёзд, леверье, французский астроном, обнаружил, что орбита урана не совсем совпадает с той расчётной, которая у него должна быть. по мнению учёного, она содержала хотя и незначительные, но несомненные отклонения, странные и загадочные. это было фактом, требующим объяснения. как истинный учёный, леверье не мог не задуматься над этим. и он нашёл объяснение. астроном предположил, что эти отклонения являются следствием воздействия на уран планеты, пока неизвестной учёным. именно она, ещё более далёкая от солнца планета, по мысли учёного, заставляет уран «вести себя» не по звёздным законам. по отклонениям в орбите астроном установил, где на небе надо искать виновника этого. впоследствии учёные, используя расчёты леверье, с телескопов нашли нептун (так назвали эту планету ) точно в указанном месте звёздного неба. так планета, вначале открытая учёным « на кончике пера», затем уже была поймана путём наблюдения в телескоп.
Ответы на вопрос:
ответ:
это было фактом×,
|требующим объяснения|.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено причастным оборотом
основа:
это - подлежащее, выраженное указательным местоимением __
было - сказуемое, выраженное глаголом =
второстепенные:
фактом - дополнение, выраженное сущ. - - -
|требующим объяснения|- определение, выраженное причастным оборотом |~~~|
объяснение:
открытия планеты нептун, безусловно, интересна. безусловно - вводное слово
|наблюдая за движением звёзд|, леверье, французский астроном (обособленное приложение), обнаружил×, что орбита урана не совсем совпадает с той расчётной, которая у него должна быть.
|наблюдая за движением звёзд| - деепричастный оборот
по мнению учёного, она содержала хотя и незначительные, но несомненные отклонения, странные и загадочные.
по мнению учёного - вводное
это было фактом, |требующим объяснения|. - причастный оборот
как истинный учёный (обособленное определение), леверье не мог не задуматься над этим. и он нашёл объяснение. астроном предположил, что эти отклонения являются следствием воздействия на уран планеты, пока неизвестной учёным. именно она, ещё более далёкая от солнца планета, по мысли учёного(вводное), заставляет уран «вести себя» не по звёздным законам. по отклонениям в орбите астроном установил, где на небе надо искать виновника этого. впоследствии учёные, |используя расчёты леверье| (деепричастный оборот), с телескопов нашли нептун (так назвали эту планету)(вводное предложение) точно в указанном месте звёздного неба. так планета×,
|вначале открытая учёным «на кончике пера»|(причастный оборот), затем уже была поймана путём наблюдения в телескоп.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
gerasimovgleb22428.02.2020 04:29
-
Galinachlen28.03.2021 11:48
-
NIK20201010.06.2021 23:00
-
Lungeluna20.04.2021 16:59
-
Эля5432124.10.2022 03:26
-
Inna2103200210.09.2020 13:29
-
lboik30.03.2023 15:21
-
Лера2206200429.08.2022 15:15
-
magnatca12.04.2021 12:49
-
tatyanapaderina30.10.2021 02:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.