Установите последовательность события 1) церковный раскол 2) венчание на царство ивана 3) избрание романовых на престол 4) опричнина

217

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Аnюtоchкa

История

4,4(84 оценок)

можно фото

Vanpal03

История

4,5(20 оценок)

Время правления александра второго (1856-1881) вошло в как период «великих реформ». во многом императору произошла отмена крепостного права в россии в 1861 году – событие, которое, безусловно, является основным его достижением, сыгравшим большую роль в будущем развитии государства. предпосылки отмены крепостничества в 1856-1857 годах ряд южных губерний потрясли крестьянские волнения, которые, впрочем, быстро затихли. но, тем не менее они послужили напоминанием для правящей власти, что положение, в котором находится простой народ, в итоге может обернуться для нее тяжелыми последствиями. к концу 50-х годов из 62-миллионного населения страны в полной зависимости от своих хозяев жило более трети. россии требовалась крестьянская реформа. 1861 должен был стать годом серьезных перемен, которые следовало провести так, чтобы они не смогли поколебать сложившиеся устои самодержавия, а дворянство сохранило господствующее положение. поэтому процесс отмены крепостничества требовал тщательного анализа и проработки, а это из-за несовершенного государственного аппарата уже было проблематично. необходимые шаги для грядущих перемен отмена крепостного права в россии в 1861 году должна была серьезно повлиять на жизненные устои огромной страны. однако если в государствах, живущих по конституции, прежде чем провести какие-то преобразования, идет их проработка в министерствах и обсуждение в правительстве, после чего готовые проекты реформ в парламент, выносящий окончательный вердикт, то в россии ни министерств, ни представительного органа не существовало. а крепостное право было узаконено на государственном уровне. отменить его единолично александр ii не мог, так как это нарушило бы права дворянства, являющегося основой самодержавия. поэтому в стране для продвижения реформы предстояло заведомо создать целый аппарат, специально занимающийся отменой крепостничества. основные положения манифеста 19 февраля 1861 года основные положения документа были следующими: крепостные крестьяне империи получали полную личную независимость, теперь их называли «свободными сельскими обывателями». отныне (то есть с 19 февраля 1861) крепостные считались полноценными гражданами страны с соответствующими правами. все движимое крестьянское имущество, а также дома и постройки признавались их собственностью. за помещиками сохранялись права на свои земли, но при этом они должны были предоставлять крестьянам приусадебные, а также полевые наделы. за пользование земельными участками крестьянам надлежало заплатить выкуп как непосредственно хозяину территории, так и государству. реформа, принятая 19 февраля 1861 (отмена крепостного права), несмотря на недостатки, дала основательный толчок развитию страны. свободу получили 23 миллиона человек, что к серьезной трансформации в социальной структуре российского общества, а в дальнейшем выявило необходимость в преобразовании всей политической системы страны.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.