Тур. прийом «експресс-тест» завдання і групі 1. найбільш поширеним заняттям людей у степовій зоні є: а) розведення хутрових звірів; б) землеробство та скотарство; в) оленярство; г) . 2. види ґрунтів, що є найбільш поширеним у степовій зоні україни: а) дерново-підзолисті; б) сірі лісові; в) чорноземи; г) каштанові. 3. встановіть відповідність між природними зонами україни та найбільш характерними представниками їх рослинного світу: а) степ; б) лісостеп; в) полісся; г) українські карпати 1. дуб звичайний і сосна звичайна. 2. ялиця, кедр, альпійська рослинність луків. 3. байрачні ліси і чагарники, лучно-степова рослинність. 4. кипарис, магнолія, мірт, лавр, дрок. 5. дубово-грабові, грабово-дубові ліси, терен, шипшина завдання іі групі 1. чинник, який є головним у формуванні чорноземів у степовій зоні україни: а) панівні вітри; б) рівнинний рельєф; в) умови зволоження; г) господарська діяльність людини. 2. назвіть область україни територія якої повністю розташована в степовій зоні: а) донецька; б) київська; в) закарпатська; г) вінницька. 3. встановіть відповідність між природними зонами та заповідними територіями: а) мішані ліси; б) лісостеп; в) кримські гори; г) степова зона 1. дунайський біосферний заповідник. 2. заповідник «горгани». 3. карадазький заповідник. 4. шацький національний парк. 5. канівський заповідник завдання ііі групі 1. природна зона, що займає найбільшу площу україни: а) мішані ліси; б) степ; в) лісостеп; г) тайга. 2. вид ґрунтів, що є найбільш поширеним у лісостеповій зоні україни: а) дерново-підзолисті; б) чорноземи; в) сірі лісові; г) каштанові. 3. встановіть відповідність між природними регіонами україни та їх характерними рисами: а) поділля; б) карпати; в) степова зона; г) крим 1. найбільш розорана та найменш заліснена частина україни. 2. найтепліша в україні зима. 3. один з основних в україні район зосередження карстових печер. 4. значні ресурси мінеральних і термальних вод — свалява, квасова поляна, східниця. 5. значні території займають і та заторфовані землі завдання іv групі 1. область україни, територія якої повністю розташована в лісостеповій зоні: а) волинська; б) черкаська; в) донецька; г) львівська. 2. область україни, територія якої повністю розташована в зоні мішаних та широколистих лісів: а) луганська; б) кіровоградська; в) волинська; г) одеська. 3. встановіть відповідність між природними зонами україни та їх характерними рисами: а) кримські гори; б) полісся; в) лісостеп; г) степ 1. найбільша кількість днів із циклонічною діяльністю. 2. має значні запаси геотермічних ресурсів. 3. природно-ічні умови найбільш сприятливі для життя людини. 4. залісненість території становить близько 40 %. 5. тут розташовані райони гніздування рідкісних птахів — баклана, сокола-сапсана завдання v групі 1. вид ґрунтів, що є найбільш поширеним у зоні мішаних та хвойних лісів україни а) дерново-підзолисті; б) сірі лісові; в) чорноземи; г) каштанові.

241

486

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

человекимир5

География

4,8(30 оценок)

азональность-это распространение какого-либо объекта вне связи с зональными особенностями данной территории.азональность обусловлена неравномерным положением суши и воды,разновидностью рельефа,высотой местности,сейсмичностью.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.