Сор по казахстана 6 класс 4 четвреть, 1 сор, по образование казхаского ханства §40-41 и по §42 объединение казахского ханства и §43 внешняя и внутринняя политика касым-хана, всё 1 сор, памогте умоляю 20 , прошу (p′︵‵。)

222

341

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ДарийНикчёмный1

История

4,5(63 оценок)

завоевание монголами казахстана. после победы над тюркоязычными найманским, керейским и жалаирским ханствами на территории монголии чингисхан стал нападать и на другие соседние страны. в 1207-1208 годах его старший сын жошы (джучи) подчинил себе енисейских кыргызов и северные сибирские народности. а в 1207-1209 годах захватом тангутского государства руководил лично чингисхан, затем он завоевал турфанское уйгурское княжество. напав на китай в 1211-1215 годах, монголы переняли у китайцев осадные стенобитные и метательные орудия:

покорив все соседние страны, чингисхан стал стремиться к завоеванию средней азии и казахстана. судя по письменным источникам, чингисхан тщательно готовился к этим . через путешественников и торговцев из средней азии и казахстана он собирал сведения об их внутреннем политическом положении, взаимоотношениях между собой, составе войск шаха хорезма, государств караханидов и каракитаев. в 1217 году чингисхан направил в жетысу, которым владел кучлук хан, войско но главе с джебе-нойоном. прибыв сюда, нойон объявил свободу религии и право на исповедание людьми любой религии. а найма некий хан кучлук, наоборот, запрещал исполнение мусульманских обрядов местным населением. воевавший в то время с кара- китаями с целью распространения исламской религии арслан хан запросил у военачальника монгольских войск хубилая. используя эту обстановку, вызванную межрелигиозным противен стоянием, в 1218 году монголы вторглись в жетысу.

джебе-нойон объявил через глашатаев указ, по которому монгольским воинам запрещалось грабить имущество местного населения. поэтому, не раз испытывавшее на себе насилие и произвол кучлук хана и каракитаев, местное население не оказало сопротивления монголам. многие города сдавались без боя. например, монголы столицу государства караханидов - город -гисхан с берегов иртыша направился к сырдарье. тумены под предводительством его сыновей чагатая и угедея осадили отрар, а другое войско под командованием старшего сына чингисхана жошы (джучи) ушло дальше для захвата городов в нижнем течении сырдарьи. третья часть войск направилась по верхнему течению сырдарьи с целью захвата городов и кентов-зимовок. сам чингисхан с младшим сыном тулуем с основными силами войск пошел на бухпру.

население отрара сопротивлялось в течение 6 месяцев. только из-за предательства хорезмского военачальника караджа - хажиба, присланного шахом хорезма на отрару, открывшего ворота города монголам, он пал. также в течение трех месяцев оказывал сопротивление монголам город сыгнак, а ашнас - в течение 15 дней. местное население отчаянно и героически сражалось за каждую пядь родной земли. монголы жестоко расправлялись с горожанами и грабили их имущество. города узгенд и баршикент тоже были захвачены завоевателями. в 1219—1220 годах все присырдарьинские города полностью оказались под властью монголов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.