98 ! 1.из предложений 33-43 выпишите слова, слова, правописание приставки в которых определяется правилом: "на конце приставки пишется -3, если после неё следует буква, обозначающая звонкий согласный". * (33)а трактор в это время изгиб на дороге сделал. (34)посмотрел он назад: идут следом другие машины по его загибу, вот наделал дел! (35)и берёзка стоит — боже мой, до чего же она приятная, берёзка эта! (з6)жаль, но остатки будут жечь, спалят. (37)а тут девчонки песни заорали. (38)дымище кругом. (39)посмотрели, берёзка стоит. (40)развели огни подальше. (41)посидели. (42)посмотрели. (43)дым да грязный снег за спиной. 2.из предложений 1—6 выпишите слово(-а), правописание приставки в котором(-ых) определяется правилом: "если приставка имеет значение приближения, то в ней пишется буква и. это приставка при-" * (1)однажды мы с васькой поехали за грибами. (2)в корзинах у нас лежали хлеб с луком, у васьки ещё яйца, а у меня книга. (3)я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. (4)эта книга также была фантастическая, называлась она «серебряный шар». (5)в общем, там какие-то люди прилетели на луну и продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому что луна повёрнута к нам только одной стороной. (6)я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное 3.из предложений 3-9 выпишите слова, правописание приставки в которых определяется правилом: "на конце приставки пишется -с, если после неё следует буква, обозначающая глухой согласный".* (3)избил сильно, позорно и даже сейчас, вспоминая это, чувствую постыдную ноющую боль в пальцах. (4)да ладно бы какая-нибудь злая, нетренированная лошадёнка, какие иногда в экспедициях. (5)а тут был смирный, усталый лошак, прошедший с нашей геологической партией сотни километров. (6)наш серый, так и звали его. (7)мы который день пробивались через тайгу. (8)где-то всходило и заходило солнце, где-то смеялись от радости люди, где-то спали, ели, работали, ходили в кино. (9)а мы просто шли, перегруженные образцами пород и неснимаемой, как одежда, усталостью, и с нами шёл, нёс и уставал наш серый. 4.из предложений 1—3 выпишите слово, в котором приставка употреблена в значении приставки пере-. * (1 )призвание — это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое, могучее дерево на благодатной почве трудолюбия, (2)без трудолюбия, без самовоспитания этот маленький росток может засохнуть на корню. (3)найти своё призвание, утвердиться в нём — это источник счастья. 5.из предложений 27—32 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от ударения.* (27)пушкин бежал по лестницам вверх. (28)он добежал до своей комнаты и бросился на подушки, плача и смеясь. (29)через несколько минут к нему вбежал вильгельм. (30)он был бледен как полотно. (31)он бросился к пушкину, обнял его, прижал к груди и пробормотал: — (32)александр! 6.из предложений 12—20 выпишите слово, правописание согласной буквы приставки в котором зависит от качества следующего согласного звука. * (12)— поди взгляни ещё раз на розы. (13)ты поймёшь, что твоя роза — единственная в мире. (14)а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. (15)это будет мой тебе подарок. (16)маленький принц пошёл взглянуть на розы. (17)— вы ничуть не похожи на мою розу, — сказал он им. — (18)вы ещё ничто. (19)никто вас не приручил, и вы никого не приручили. (20)таким был прежде мой лис.

207

248

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Anchoys777

Русский язык

4,4(52 оценок)

Сочинение рассуждение " почему мы говорим , что слова строятся из морфем , а не из звуков "? давайте для начала разберемся что такое морфема, а что такое звуки. морфема – это минимальная значимая часть слова. звуки - прочтение, произношение набора символов. из определений предельно ясно что, слова состоят из определенных частей, называемых морфемами. а произносятся с звуков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.