1. отметьте предложение , в котором прилагательное является определением: а) хороши вечера на волге. б) мы провели летний отпуск в горах. в) воздух свеж. 2. отметь предложение, в котором прилагательное является сказуемым. а) ночи в это время года здесь самые длинные. б) небо темнеет и покрывается черными тучами. в) мы шли по пустынным улицам. 3. вставь буквы. найди соответствия а) чуж_й, больш_й б) мяч_м, ковш_м в) жгуч_го, лучш_го гласная о после шипящих в окончаниях существительных под ударением гласная е после шипящих в окончаниях прилагательных в безударном положении гласная о после шипящих в окончаниях прилагательных под ударением 4. вставь буквы. отметь вариант, в котором все прилагательные имеют в окончании и. а) о ранн_м утре, зимн_м вечером, о дальн_м путешествии. б) за вечерн_й мглой, к ближн_й роще, син_м цветом. в) свеж_м ветром, осенн_й дождь, тих_м голосом.

112

217

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

elyavlasova

Русский язык

4,4(85 оценок)

1-б) прил-летний

2-а)прил-длинные

3-а)чужой,большой-

б) мячом.,ковшом

в) жгучего, лучшего

4-в)свежим ветром, осенний дождь, тихим голосом.

если чтот-то неправильно

сорян! я старалась

СГлазамиЦветаСчастья

Русский язык

4,6(83 оценок)

ответ:

1.б 2.а 3.а)чужой,большой-гласная о после шипящих в окончаниях прил. б)мячом,ковшом-гласная о после шипящих в окончаниях сущ. в)жгучего,лучшего-гласная е после шипящих в окончаниях прил.

объяснение:

КотикПушистый109

Русский язык

4,5(25 оценок)

Было это в начальной школе. как-то раз мы с моим другом петькой узнали одну интересную вещь. оказывается, земля-круглая! и по ней можно совершать кругосветные путешествия! об этом нам рассказали на уроке . у учительницы петька разведал все о том, что нужно брать в это путешествие. вскоре дождались удобного момента, когда родителей не было дома, и отправились в путь-дорогу. мы волновались. к вечеру сильно устали, решили прилечь и от непривычки уснули. утром я проснулся первый. и что же я увидел! все вещи из наших рюкзаков на земле, еды нет! что же делать? "сначала надо разбудить петьку"-подумал я. проснувшись он увидел, что произошло и ехидно улыбнулся. насколько я знал,мой друг хотел стать следователем и поэтому он с радостью стал искать следы "преступления". сначала петька пытался выяснить, что еще у нас пропало. вскоре он обнаружил, что нет компаса. в то же время я стал изучать местность, которую мы не успели рассмотреть вчера вечером. неподалеку от нашего лагеря заметно красовались чьи-то следы. они вели к старому дубу. мы прошли по этим и увидели небольшую норку. там и нашли наш компас. уж не знаю, кто это был, но больше мы вещи без присмотра не оставляли.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.