2вариант 11. все ниже явления кроме двух, используются клетками для перестройки генома. определите эти два утверждения, «» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) изменение фенотипа, 2) вырезание «лишней» части днк 3) удаление одного звена пептидной цепи 4) перемещение мгэ 5) взаимодействие активного центра иммуноглобулина с антигеном 12. выберите три верных ответа из шести, подходящих для описания иммуноглобулиновых генов у млекопитающих и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) иммуноглобулины это антитела с четвертичной структурой 2) молекулы каждого иммуноглобулина состоит из одной легкой и одной тяжелей полипептидной цепей 3) вариабельные участки образуют активный центр антитела, взаимодействующий с антигеном 4) гены иммуноглобулина имеют непрерывную структуру 5) вариабельная часть молекулы кодируется 2-мя или 3-мя последовательностями 6) пространственная структура активного центра не влияет на разнообразие антител 13. выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. регуляция активности генов является: 1) запрограммированные перестройки генома 2) геномный импритинг 3) пенетрантное действие гена 4) персистентное изменение 5) незапланированная перестройка 6) мобильные генетические элементы 14. все ниже характеристики кроме двух, используются для описания мгэ (мобильных генетических элементов). определите эти два понятия, «» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) обнаружены у всех живых организмов 2) мгэ имеют разнородную структуру 3) у эукариот составляют до 10% от всего генома клетки 4) перемещаться могут только определенные участки 5) являются запланированными перестройками генома 15. выберите один правильный ответ. какое из перечисленных утверждений не соответствует строению генома бактерий, образующих споры в неблагоприятных условиях. 1) все гены этого генома необходимы в нормальных условиях; 2) определенные гены в обычных условиях разорваны 3) при необходимости участки гена вырезаются специальным ферментом 4) в некоторые гены вставлены длинные участки днк, препятствующие функционированию гена 16. выберите один правильный ответ. какой фермент восстанавливает атмосферный азот до аммиака? 1) амилаза 2) пепсин 3) нитрогеназа 4) киназа 17. выберите один правильный ответ. кто обнаружил возможность перемещения некоторых участков хромосом с одной хромосомы на другую? 1) к.бенда 2) р.гук 3) б. мак клинток 4) г. моль 18. выберите один правильный ответ. почему фиксация атмосферного азота в обычных клетках не происходит, а идет лишь в толстостенных клетках азотфиксирующих цианобактерий? 1) фермент фиксирующий азот, разорван и не может транскрибироваться в тольстостенных клетках 2) кислород разрушает нитрогеназу 3) отсутствует нужный фермент 4) в толстостенных клетках есть группа ферментов, которые могут вызывать фиксацию азота только совместимым действием 19. выберите один правильный ответ. активный центр иммуноглобулина образован: 1) одной полипептидной цепью 2) комбинацией углеводов 3) только каталитическим участком 4) вариабельными участками полипептидных цепей 20. выберите один правильный ответ. около 85% днк не отходит к полюсам клетки во время: 1) метафазы 2) телофазы 3) профазы 4) анафазы

211

411

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Доринэ

Биология

4,6(7 оценок)

Кизильника, барбариса, пузыреплодника, спиреи, сирени, шиповника, рябины, калины. пока птицы не склюют.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.