Біографію про дніпрову чайку (бажано своїми словами)

ответ:

народилася дніпрова чайка (людмила олексіївна василевська-березіна) 1 листопада 1861 р. у с. зелений яр доманівського району на миколаївщині в родині священика. дитинство та молодість її проминули на півдні україни. закінчивши одеську гімназію 1879 р., вона розпочала педагогічну діяльність спочатку як приватна вчителька, потім працювала у сільських школах херсонської губернії.

писати дніпрова чайка почала ще в гімназії. деякі вірші ("на смерть тургенева") були надруковані в "одесском вестнике" (1883). в 1885 р. в одеському альманасі "нива" було вперше надруковано два вірші дніпрової чайки ("вісточка" й "пісня") та оповідання "знахарка", яке за своїм характером близьке до запису з народних уст.

1885 р. дніпрова чайка приїжджає до херсона де її чоловік займав посаду губернського статистика. вона і тут пише вірші, оповідання, лібретто дитячих опер.

починаючи з 1887 р., письменниця друкується здебільшого в періодиці західної україни (альманах "перший вінок", журнали "дзвінок", "правда", "зоря"), випускає цикл "морські малюнки". особливий інтерес у сучасників і найвищу оцінку критиків викликали поезії в прозі ("мирські малюнки", "тень несозданных созданий", "дві птиці", "морське серце", "тополя", "хвиля").

прозова творчість письменниці розпочалася оповіданням "знахарка" (1884), побудованим на фольклорно-етнографічному матеріалі (і. франко вказував на "перевантаженість етнографізмом"), у наступних творах зображувала процеси диференціації села ("уночі", 1896 — 1909; "вольтер'янець", 1896; "на солоному", 1911), передавала суспільне піднесення напередодні революції 1905—1907 рр, ("революціонер", "месниця", 1901). в окремих творах ("хрестонос", 1896; "чи сквитались? ", 1899; "війна не вгаває, війна ") підносила голос за мир і злагоду в суспільстві, самоочищення й удосконалення людини в толстовському дусі. оповідання позначені поглибленим психологізмом, тонким дослідженням духовного світу персонажів ("хрестонос", "у школі", "чудний", "тень несозданных созданий" та і окреме місце в творчості належить поезії у прозі чи ритмізованим мініатюрам під назвою "морські малюнки" ("дівчина — чайка", 1892; "суперечка", 1893; "скеля", 1893; "буревісник", 1900; "шпаки", 1901; "плавні горять", 1902), написаним у імпресіоністично-символічній манері (їх можна порівняти з ранніми творами цього жанру в. стефаника, о. кобилянської). проте поезія в прозі дніпрової чайки більш соціально заангажована, тут порушуються питання долі народу, ролі митця в суспільстві.в 1909 р. письменниця захворіла і виїхала на лікування в одесу, де й перебувала до 1911 р. невдовзі дніпрова чайка тяжко захворіла. писати змогла вже тільки протягом 1918—20 рр.

померла дніпрова чайка 13 березня 1927 р. похована у києві на байковому кладовищі.

Укаждого человека на земле есть своё предназначение. для того, чтобы в этом мире стать кем-то, нужно знать свои способности. мы часто слышим слово «самоактуализированный» человек. это человек, который реализует свои способности и свой потенциал. как только у человека появляется желание найти свои способности - начинается познание себя. а. маслоу сказал, что «музыканты играют музыку, художники рисуют, поэты   сочиняют стихи. люди должны быть в мире с собой. процесс познавания себя проходит болезненно для многих. это всегда риск ошибаться и отказываться от старых привычек. это поиск и смелость идти вперёд. только мужество может к новым вершинам, а может и к провалу. рост будет идти во благо. путь, не навязанный окружением. позвольте себе идти к новым горизонтам всегда. чтобы не остаться далеко позади, нужно постоянно развиваться. развивайте свой опыт и свои знания. постоянно держите свой разум открытым для новых знаний. достойно принимайте уроки, которые даёт вам жизнь. при неудаче не стоит опускать руки, а стоит воспринять его как опыт и идти дальше. ваш главный ресурс - ваше мышление. важно не употреблять слово «нет» и «я не могу», а говорить «да» всему новому и всегда думать «как я могу этого достичь». только тогда ваш путь будет эффективным. прежде чем взять, научитесь отдавать. щедрость - залог доброты. будьте добры и вам воздастся. всегда старайтесь быть внимательными к родным и друзьям - это самый главный ресурс для вашей жизнедеятельности. важно научиться видеть окружающую реальность такой, какая она есть. это даёт возможность различить фальш от правды, решать для себя самих, что нам нравится и   не нравится. мнение чужих людей не ставить для себя основополагающим. следующий шаг к познанию самого себя - научиться быть перед собой честными. быть ответственными за свои поступки и мысли. научиться не искать себе оправдания. ведь перед нами стоит - не быть для всех хорошими, а найти себя. найти свои потенциальные возможности - вот следующий шаг.открыть в себе способности и талант, который нужно развивать до совершенствования. к примеру, вы любите готовить и совершенствуя своё искусство, оно станет для вас большим удовольствием. и не только для вас, но и для тех, кому вы готовите. или вы умеете прекрасно организовывать праздники, создаёте неповторимые авторские вещи - всё это может стать стимулом к дальнейшему совершенствованию своих способностей и превратит хобби в профессию. стать специалистом высшего класса - вот высшая цель.не зная себя и свои способности, человек будет выполнять нудную и скучную работу, которая не будет радовать ни его, ни окружающих его людей. и результат работы тоже может быть плачевным. между выбором «быть», а не «казаться» стоит награда - удовлетворённость жизнью.источник: