Ответы на вопрос:
Развитие культуры беларуси во второй половине 17-18 веков происходило в чрезвычайно сложных условиях. находясь в составе рп, беларусь вместе с ней переживала затяжной кризис. научные знания объявлялись грешными и несовместимыми с христианством. философия рассматривалась как подготовка для усвоения «высшей мудрости» т.е богословия. философ отрицал бессмертность души и провозглашал разум высшим авторитетом в вопросах познания. католические инквизиторы жестоко расправились с мыслителем. в 1689 году он был сожжен на костре в варшаве. во второй половине 17 века в беларуси начали распространятся идеи раннего просвещения. их сторонники призывали проводить государственные реформы, считали свободу мышления обязательным условием развития науки. наиболее яркие ранние просветители: симеон полоцкий, андрей белобоцкий, илья копиевич. но из-за преследования иезуитов они вынуждены были покинуть пределы беларуси. к наиболее видным представителям просветительской мысли этого времени относят нарбута, добшевича, почобута-одляницкого, карповича и др. многие из них считали, что положение дел в обществе можно изменить путём постепенных реформ, а для этого достаточно только изменить взгляды людей, воспитать в человеке высокие гражданские чувства. в неблагоприятных условиях в беларуси во второй половине 17-18 веков развивалось и образование. постоянные гонения православных братств, их погромы к сокращению количества братских школ. наиболее широкую сеть школ имели иезуиты. на протяжении 16-17 веков они открыли в беларуси около 20 коллегий. такая система образования просуществовала до половины 18 века. но она уже не могла удовлетворить нужды развивающейся . необходима была реорганизация школьного дела, и она была проведена. в 1773 году для ее проведения была создана эдукационная комиссия. из школы изгонялась схоластика и пустое заучивание, запрещалось преподавание теологии. большое значение придавалось изучению , , природоведению, нравственности, воспитанию. особый интерес вызывают школы, открытые в гродно и поставах в 70-е годы 18 века меценатом тизенгаузом. расширение идей просвещения содействовало развитию печатно-издательского дела. во второй половине 18 века в беларуси уже действовало 11 типографий, светская стала преобладать. второй половины 17-18 веков носила переходный характер. в ней отживали средневековые идеи и художественные формы и утверждались новые. вместо традиционного летописания появились песенно-интимная лирика, комедии, интермедии,сатирическая проза, поэзия и другие жанры, а основным художественным направлением стало барокко. наиболее характерными произведениями переходного периода были « речь мелешки» и « послание к обуховичу». в них осуждалось положение, в котором очутилось вкл после люблинской унии 1569 года. во второй половине 18 века утонченное борокко сменилось неоклассицизмом и сентиментализмом. но произведения в это время писались, в основном, на польском языке. во второй половине 17-18 веков в беларуси дальнейшее развитие получило театральное искусство. особенно быстрыми темпами развивался школьный театр. его возникновение было связано с деятельностью иезуитов. стремясь расширить своё влияние, окатоличить местное население, иезуиты широко использовали театральные представления. продолжал развиваться и кукольный театр- батлейка. уникальным явлением искусства второй половины 18 века стали крепостные театры. первый в беларуси крепостной театр был основан ещё в 40-е годы 18 века в несвиже. во второй половине 17 века в связи с развитием школьного театразначительных успехов достигло многоголосное хоровое пение. господствующим стилем в архитектуре беларуси во второй половине 17-первой половине 18 века было барокко. к 30-м 18 века сложилась своеобразная архитектурно-художественная система, получившая название «виленское барокко». его расцвет связан с творчеством архитектора глаубица, который много лет работал в беларуси. оригинальным памятником «виленского барокко» являются костел в столовичах, спаская церковь в могилеве, униатская церковь в борунах ошмянского района и др. в 60-70 года 18 века в архитектуре начал утверждаться новый стиль-классицизм, характеризующийся монументальностью форм, симметричностью планировки. в стиле классицизма в это время были созданы дворцово-парковые ансамбли в щорсах, святске, деречине, ружанах, гомеле, шклове. впервые в беларуси начала вестись и типовая жилищная застройка: городская в гродно и сельская в ворнянах ошмянского уезда. графика беларуси в это время развивалась в двух направлениях- книжной и станковой гравюры высокого расцвета во второй половине 17-18 веков в беларуси достигло народно-прикладное искусство. подводя итоги, следует отметить, что культура второй половины 17-18 веков развивалась в сложных условиях, но, тем не менее, достигла высокого уровня развития.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
poli3691418.02.2021 13:59
-
тупой17708.02.2022 14:13
-
Maguire31.08.2020 16:59
-
rassslabon05.07.2021 11:37
-
arizonacoins09.01.2020 15:28
-
korobkovaangelina31.12.2021 20:01
-
КсюшаКотW28.09.2022 10:22
-
margoskliar30.08.2022 07:28
-
nezervillager11.05.2022 07:49
-
2005Dasha030514.08.2022 08:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.