Выпишите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены) расставьте необходимые знакипрепинания.составьте схему предложения 1)по словам синоптиков сегодня в нашем городе будет сильный снегопад 2)кристина сказала что не будет принимать участия в концерте 3)алла александровна сегодня уехала на конференцию обявил евгений иванович 4)почему мне нельзя поехать летом в лагерь мама прошу вас,ответьте мне раньше 6 минут.

3) «алла александровна сегодня уехала на конференцию»,- объявил евгений иванович. [«п»,-а.]

  война принесла нашей стране много горя, бед и несчастий. она уничтожила миллионы людей: матерей, отцов, детей.   на войне и в тылу были свои герои. одним из них был януш корчак. януш корчак – польский учитель, писатель. в 1942 году он начал свой дневник, в котором рассказывал о жизни в варшавском гетто, куда был переведён дом сирот, руководителем которого он был. корчак посвятил свою жизнь детям. находясь в , учитель репетировал с детьми пьесы, постоянно чувствуя дыхание смерти.     прочитав о нём статью, я задала себе вопрос: «почему человек, имея возможность спастись, остаётся с детьми, зная, что все они обречены. на мой взгляд, януш корчак посчитал эту возможность предательством по отноше-нию к детям. он не мог оставить погибать  тех, ради кого жил и  творил.   это был человек, который принял смерть с честью. 5 августа 1942 года фашисты ворвались в барак с криком: «евреи, на выход! » дети и взрослые   построились в колонну и начали свой последний путь. корчак с высоко поднятой головой и ребёнком на руках шёл впереди всех. и это шествие было вызовом фашизму. неудивительно, что даже полиция встала по стойке «смирно», казалось, что «рыдали камни мостовых».   действительно, так мог поступить только человек, чьё сердце отдано детям. я восхищаюсь янушем корчаком, погибшим вместе с своими воспитанниками