Составить басню желательно в стихах 5 класс только так чтобы не из интернета

  львёнок и шакалы. басня о сталине давным-давно саванной правил лев – его был грозен рык и страшен гнев, а истребив бандитов-браконьеров, он многим поколеньям стал примером. все звери имя славили его, и лишь шакалы ныли: «что с того, что браконьеров он порвал на части? быть может, с ними нам бы было счастье? да этот лев-тиран, что съел людей, – чудовищный невиданный злодей! » и вот однажды их услышал львенок – малыш, что только вышел из пеленок, и начал клевету ту повторять: «тот лев плохой! его все хвалят зря! » но мама-львица львенку так сказала: «нет хуже и подлее тех шакалов! чуть подрастешь и это сам поймешь. и помни, коль великое клянешь, клевещешь на него, хоть словом малым, ты сам в тот миг становишься шакалом! » чужие зависть, ложь и клевета пускай не осквернят твои уста!

Вначале слова:   ем, ёлка, юг, ясный. после согласной:   мера,полёт, клюв, сяду. после гласной:   среди написанных слов таких нет. свои примеры: маяк, белое, поют. после разделительного ъ или ь:   среди предложенных таковых слов нет. могу свои примеры: вьюга, льёт, счастья, съем, адъютант, изъян. если буквы е, ё, ю, я стоятпосле согласного, то они обозначают один гласный звук и смягчают перед ними стоящую букву, то есть согласную. например, слова "лук" и "люк", [л] - согл, но в  первом слове он твёрдый, а во втором  - мягкий ("ю" делает её такой). люк  [л 'ук], л ук  [ л ук]. если буквы  е,  ё,  ю,  я  стоят в начале слова, то они обозначают два звука. пример: ем  [ й'эм']. если  буквы  е,  ё,  ю,  я  стоят после гласной, то они обозначают два звука. пример: маяк  [ма й'ак]. если  буквы  е,  ё,  ю,  я  стоят после разделительного ъ или ь знака, то они обозначают два звука. пример: л ьёт  [л' й'от].