Нужно написать сочинение о том, какая книга произвела на меня неизгладимое впечатление. но чтобы оно было не совсем маленькое 80б

ответ:

я прочитал много книг летом, одна из них   "мой брат   играет на кларнете" анатолия алексина. мне вообще нравятся книги этого автора "безумная евдокия", "а тем временем где-то", "третий в пятом ряду" и другие. и эта книга меня тронула.  

у девочки жени есть брат лёва – студент консерватории. он играет на кларнете. женя решила посвятить свою жизнь брату, чтобы он добился больших успехов. сама женя решила, что её учиться не надо, что быть сестрой великого музыканта – это почетно и престижно. она стала вести дневник, чтобы из него потом узнали, каким музыкант был в детстве.  

лёву пригласили в школу сыграть на концерте. брат пришел и выступил, женя им гордилась. после выступления лёва танцевал не с женей, как обещал, а с красивой старшеклассницей алиной. потом они вместе проводили алину, а лёва пригласил её на свой концерт. но женя, встретив алину в школе, сказал ей, что концерт отменяется, и алина не пришла. из-за этого лёва не хорошо сыграл на концерте. женя призналась в своем поступке брату, а он сказал, что она поступила подло. тогда женя перестала вести дневник, а взялась за учебу.  

мне симпатичен сам виновник всех женькиных жертв - талантливый, порядочный,   "весь в себе" и "мыслящий музыкальными образами" старшеклассник лёва. я нашел и послушал пару классических произведений, в том числе и "полет шмеля", который так любит лёва, почитал о кларнете и его . ну и не мог не порадоваться морали этой повести, отличная книга!

еще одно:

есть одна книга, которая произвела на меня неизгладимое впечатление. я хочу рассказать о героической повести «обелиск».

её создал писатель василь быков в 1971 году.  

в числе его   произведений такие повести, как «сотников», «стужа», «дожить до рассвета», «круглянский мост», «проклятая высота» и много других произведений, посвященных великой отечественной войне.  

события, о которых рассказывается, происходят в белоруссии во время войны.  

главными героями являются алесь иванович мороз — сельский учитель; тимофей титович ткачук — бывший учитель, заведующий районо и партизан; рассказчик, имя которого не называется.  

учитель мороз был хорошим человеком, преданным детям, которых он любил, учил и воспитывал. он так заботился об учениках, будто они были его родными детьми. мороз говорил, что старается сделать настоящими людьми.

когда в белоруссию пришли немцы, учитель ткачук вступил в партизанский отряд. мороз остался с детьми, тайно партизанам. полицай из односельчан начал что-то подозревать и устроил в школе обыск и допрос. тогда преданные морозу дети решили отомстить. небольшая группа подпилила опоры у моста, где должна была проезжать машина с шефом полиции по прозвищу каин. полицаи, выбравшись из воды, смогли догнать мальчишек и схватили их. мороз ушел к партизанам. но немцы вынудили его сдаться, пообещав отпустить детей. но всех , кроме одного по фамилии миклашевич,   и мороза повесили. в честь детей поставили обелиск, а мороза посчитали   попавшим в плен.

в книге показано, что в войны совершались и такие подвиги, которые не были по достоинству оценены современниками.  

это героическая   , которая поднимает много разных проблем. она показывает, что учительство – это призвание, а не ремесло; добровольно сдаться в плен – не всегда предательство; собственная совесть важнее, чем собственная жизнь.  

основную мысль можно сформулировать так: у скромного сельского учителя смелости и отваги хватило на то, чтобы доказать, что есть вещи важнее собственной жизни.

      главная мысль рассказа льва николаевича толстого "за " - крестьянские дети сызмала в семье.       ягоды собирают на продажу, выручку матери . а тараска, "малый лет двенадцати",   вернувшись из ночного, успел еще с сестрами  за сходить и с отцом картофель пропахать. и только потом лег вздремнуть в тени дуба.