Художественный разбор стихотворения "вчера ещё в глаза глядел"1)тема стихотворения2)сколько частей в стихотворении и их описание3)сколько лирический героев и их описание4)итог стихотворения (исходит из темы) !

231

389

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

arifnabiev83

Литература

4,8(51 оценок)

ответ:

объяснение:

-биографический материал создания и дата написания стихотворения 1920 год - расцвет творческих сил цветаевой. в этом год она видит блока на его выступлениях в москве

место стихотворения в творчестве поэта произведения этого периода проникнуты мыслями о любви требовательной и всепоглощающей.

собственно, данная тема и является сутью творчества цветаевой. но счастье у нее изначально обречено на страдание.главная тема стихотворения тема- любви лирический сюжет брошенная женщина обращается к своему возлюбленному. его же чувства к ней быстро угасли. проблема стихотворения мимолетность чувств, ответственность за чужую боль.

композиция стихотворения монолог героини сбивчивый, прерывистый, нервный.

она обращается то к какому-то собеседнику, то к самому возлюбленному. лирический герой героиня вначале не понимает причины разрыва, пытается найти ее. она остро все переживает, откровенно выражает свою боль. настроение, его изменение угнетение, отчаяние, боль, тревога. из восклицаний все перерастает в пронзительный крик. жанр любовная лирика строфа 10 строф, четверостишия основные образы образ любви как безжалостной мачехи, несправедливой к своим подопечным.

а жизнь без любви, как «ржавая копейка». влюбленность, которая, исчерпав себя полностью, тут же улетучивается («в срок яблоко спадает спелое»).

лексика стихотворения нет возвышенности. преобладает разговорная лексика («остолбенелая», «косится», «заледенелую»)

поэтический синтаксис много синтаксических конструкций. риторические вопросы и восклицания, разрывы фраз

метафора: «копейкой ржавою» эпитеты: «степь заледенелая», «смерть-садовница»

сравнение: «что дерево трясти» звукопись сбивчивый ритм, отсутствие плавности ритм и рифма.

способы рифмовки 6-я строфа – рифма отсутствует, остальные – перекрестная рифма.

karakushan

Литература

4,5(23 оценок)

Королева приказала посадить красные розы но посадили белые и их перекрашивали

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.