Как лидия михайловна повлияла на мальчика из рассказа уроки французского?

ответ:

объяснение:

повесть в. г. распутина «уроки французского» переносят нас в далекое послевоенное время. для нас, современных читателей, подчас бывает трудным понять все те обстоятельства, в которых жили люди в то нелегкое время.  

ведь именно так жили большинство людей. у мальчишки нет отца, а в семье, помимо него, много детей. измученная мать не может прокормить всю семью. но тем не менее она отправляет старшего сына учиться. она верит в то, что у него будет хотя бы надежда на лучшую жизнь. ведь до сих пор ничего хорошего в его жизни не происходило.  

на главному герою совершенно неожиданно приходит молодая учительница французского языка, лидия михайловна. она понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и родных. но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает от учительницы. мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым она его угощает. и тогда лидия михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. однако учительница не оставляет мыслей мальчику. ее выход прост и оригинален. она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он,  

 

в этом поступке проявляется удивительная доброта молодой учительницы.  

учительница воспитывает ученика своим примером. проявляет доброту к нему, воспитывает ее в нем. доказательством доброты ученика стал этот его рассказ, посвященный учительнице.

ответ: на то что учитель мальчика обманул на деньги

объяснение: наверное ты понел!

Одежда является одним из предметов первой необходимости в жизни человека и относится к предметам его личного пользования. с давних времен одежда играла важную роль в жизни и быту человека: она защищала его от различного рода внешних воздействий окружающей среды, украшала его. процессе изготовления одежды принимают участие множество людей различных профессий: художник-модельер, конструктор, технолог, оператор швейного оборудования, демонстратор одежды. эти профессионалы вкладывают частичку себя, своей индивидуальности для людей, которые будут носить вещи, созданные ими. конструктор-модельер должен: разбираться в направлении моды; подходить к выбору модели для заказчика с учетом строения его фигуры и возраста; уметь определять, какими конструктивными способами и приемами решены силуэт, форма, покрой и декоративно-конструктивные элементы; иметь навыки измерения фигуры; знать методику конструирования одежды; с расчетных формул и графических приемов создать конструкцию достаточной точности, умело применять полученные знания и навыки на практике.