Два сопротивлением r и 3r соединены паралельно.какое отношение тока на этих сопротивлениях?

257

403

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

raivon2005new

Физика

4,6(61 оценок)

отрицательное

$- 1$

rous59

Физика

4,6(60 оценок)

ответ:

i₁/i₂=3 - ток через величиной r в три раза больше

объяснение:

пусть r₁=r, r₂=3r, тогда, исходя из того что напряжение на параллельно соединенных одинаково, ток через можно выразить как i₁=u/r₁=u/r, i₂=u/r₂=u/(3*r). найдем отношение токов i₁/i₂=(u/r₁)/(u/(3*r)=3

hippol

Физика

4,8(3 оценок)

M=fтр/n величина силы трения скольжения вычисляется по формуле, где m-коэффициент трения скольжения (во многих случаях вместо m используют k). при движении по горизонтальной поверхности сила нормального давления, как правило, равна весу тела и может совпадать с силой тяжести. при движении по наклонной плоскости необходимо раскладывать силу тяжести на составляющие параллельную наклонной плоскости и перпендикулярную ей. перпендикулярная составляющая силы тяжести обеспечивает силу нормального давления, а, следовательно, и силу трения скольжения . отсюда вычисляй.. =)) так то

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.