Твір світ завжди виглядає світлішим,якщо ми робимо щось одне для одного,а не для себе
Ответы на вопрос:
Це такі складнопідрядні речення,
у яких дві або більше підрядних час
тини залежать від одного й того само
го слова головного речення або від го
ловного речення в цілому й відповіда
ють на те саме питання.
Підрядні частини в таких конс
трукціях, як правило, приєднуються
до головної за до однакових
сполучників чи сполучних слів:
Хотіла б я піснею стати
У цю хвилину сумну ,
__ 2
Щоб вільно по світу літати ,
з
Щоб вітер розносив луну .
Леся Українка.
Або:
з якою метою?» \ ^якою метою?
У таких реченнях підрядні пре
дикативні частини є реченнями од
ного виду (або всі означальні, або
всі підрядні часу, причини, умови
тощо).
У наведеному прикладі підрядні
речення пояснюють головне в ціло
му, відповідають на питання з якою
метою?, приєднуються до неї сполуч
ником щоб, між собою співвідносять
ся, як однорідні члени речення.
Саме тому такі підрядні речення
можуть поєднуватися м іж собою
сполучниками сурядності чи безспо
лучниково:
Хіба не вірите1, що скоро день
засвітить2,
Що сонце наше вже з-за обрію
встає3,
Що хід його спинить ніщо не
зможе в світі
І цвіту нашого ніщо вже
не уб’є?!5
Олександр Олесь.
414
Граматика: морфологія, синтаксис
Схема речення:
У реченні чотири підрядні одно
рідні предикативні частини, але в ос
танній сполучник що опущений. Це
речення поєднується з попереднім за
до сурядного єднального
сполучника і. За правилом, перед
одиничним єднальним сполучником,
який поєднує дві підрядні частини,
кому не ставимо.
Сполучник підрядності чи сполуч
не слово може зберігатися, повто
рюючись перед кожною підрядною
частиною:
Пишіть листи і надсилайте
вчасно\
Коли їх ждуть далекі адресати2,
Коли є час3, коли немає часу4
І коли навіть ні про що писати5.
Л. Костенко.
Схема цього речення:
за якої имови?
коли (=-), коли (=-), коли (=) і коли (=).
умови умови умови умови
Або:
Зв’язок між підрядними речення
ми в таких конструкціях може бути й
безсполучниковим:
Тепер я бігаю в поле й годинами
слухаю1, як в небі співають хори2,
грають цілі оркестри3 (М. Коцю
бинський).
Схема речення:
що?
[~ = и = ], (як = -),( = — ).
з’ясув. з’ясув.
Або:
Ш Ш
Іноді однорідні підрядні частини
приєднуються за до різних
сполучників чи сполучних слів, але
при цьому підрядні речення залиша
ються однотипними:
1 2
Не знаю я , що буде після нас ,
В які природа убереться шати3.
Л. Костенко.
У цьому реченні дві підрядні час
тини пояснюють у головному реченні
присудок, відповідають на питання
чого? (є підрядними з’ясувальними) і
приєднуються сполучними словами
що, в які.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
vanyura04.03.2023 13:09
-
otlichnikcom12.10.2021 20:35
-
Лесолес18.04.2021 12:28
-
bodrenkodaria28.01.2023 09:27
-
Белоеморе07.10.2020 16:59
-
lananana200624.02.2023 08:37
-
KADANCHUK10.01.2020 03:38
-
Alexy740614.09.2022 18:02
-
g11uru04.04.2023 00:55
-
prospekt88817.09.2022 00:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.