Составить сочинение с названием "жив". по рассказу "васюткино озеро ". план: 1)вступление: кто такой васютка? 2)основная часть: а)зачем васютка пошел в тайгу? б)почему он заблудился? в)что васютке выжить? 3)заключение: как повлияло приключение на васютку? какие уроки извлек он? для 5 класса

герой рассказа виктора астафьева "васюткино озеро" родился и вырос в таёжном краю, в семье рыбака. к тринадцати он уже многое знал и умел. отец брал его на промысел. когда работы было немного, рыбаки собирались вечерами в избушке, рассказывали разные , лакомились кедровыми орешками, которыми их снабжал васютка. когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя "переиначивать таёжные законы": надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль.

в мудрости законов и в необходимости соблюдать их васютка убедился, когда заблудился. конечно, ему было страшно одному в тайге. он вспомнил рассказы о том, как будто люди в лесу иногда погибают. но васютку спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. а главное - желание выжить во что бы то ни стало. "тайга хлипких не любит,"-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к енисею.

все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка.

озеро, названное васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика.

На дне глубокого оврага тихо бежал ручей. на небе светило яркое солнце и я решил посмотреть доходят ли его лучи вниз оврага. я стал потихоньку соблюдая осторожность спускаться в самый низ. по пути мне пришлось держаться за ветки деревьев, которые услужливо окатывали мне . дойдя до назначенного места я увидал, что ручеек живет здесь своей жизнью. он тихонько и неторопливо бежит сквозь преграды, словно охотится на кого то. пройдя с ручейком весь его путь до конца оврага я заметил, что как раз там было небольшое местечко не скрытое густой кроной деревьев и именно туда так неторопливо бежал мой ручей. здесь он встречался с лучами нежного весеннего солнца. ручеек грелся и игрался на свету переливаясь разными цветами радуги. довольный и счастливый шел я домой. у меня появился новый друг- ручеек.