1. прочитайте текст и выполните . в настоящее время многие учёные выделяют информацию в качестве пятого всеобщего производственного фактора, который является основой инновационной . если рассматривать производственные факторы через призму развития общества, то становится ясным, что постепенно одни факторы становятся менее значимыми, уступая приоритет другим — более молодым. по-видимому, этот процесс может быть связан с уменьшающейся предельной отдачей от использования «традиционных» факторов, поэтому сегодня именно информация и организация определяют развитие системы после достижения критического уровня потребления труда, земли и капитала. такой подход к сопоставлению всеобщих производственных факторов позволяет предположить наличие определяющей зависимости типа общественного развития от значимости фактора. тогда доиндустриальному обществу будет соответствовать земля и труд, индустриальному — капитал, постиндустриальному — организация, а информационному — информация. таким образом, в условиях трансформации постиндустриального общества в информационное информация превращается в ведущий всеобщий производственный фактор, а деятельность по её сбору, передаче, хранению, обработке и анализу становится одной из наиболее значимых сфер общественного производства. это позволяет предположить, что именно информационный путь развития является магистральным направлением развития постиндустриальной . информация превратилась из просто знания о чём-либо в производительную силу, приносящую прибыль собственнику. но информация как особый фактор производства имеет свои специфические признаки. так, например, трудно определить цену информации потому, что производство информации и её потребление строго не определены, то есть затраты на производство информации и получаемые результаты не всегда сопоставимы. во многих случаях нельзя точно спрогнозировать весь полезный эффект от приобретённой информации, в том числе и при изначально определённых издержках. одной из основных причин этой неопределённости является растянутость потребления информации во времени и в пространстве. растянутость потребления во времени означает возможность использования одной и той же информации в течение сколь угодно долгого временного промежутка. при этом нельзя точно определить, в какой момент времени полученная информация может принести положительный эффект и когда этот эффект будет максимальным. 1) используя текст и свои знания из курса обществознания, дайте определение информации как фактора производства и напишите не менее двух предложений, раскрывающих его смысл. 2) как изменилась мировая при переходе к информационному обществу? напишите не менее трёх положений и два примера использования информации в сфере жизни общества. 2. с одной стороны, информация играет большую роль в развитии бизнеса и производства, позволяет потребителям составить верное впечатление о качестве товара. с другой стороны, нередко использование информации направлено на намеренный обман потребителя и предлагает большое количество возможностей для мошенничества. какое из утверждений вам ближе? не менее двух аргументов в его защиту. как можно быстрей, . точные ответы на вопросы

102

428

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nastyakostikov1

4,8(99 оценок)

установка дополнительных паролей для интернет -бакинга

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.