Ученикам 6 класса вопрос я сделал 6 поскольку точные измерения сделать нельзя правильный ответ не получается может это не делать совсем?

246

431

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

andrewlitvinov4

География

4,6(66 оценок)

Севера на юг на планете образуются климатические пояса –арктический, умеренный, субтропический, тропический. в границах поясов формируются природные зоны –полярно-пустынная, тундровая, таежная, широколиственных лесов, степная, пустынная, субтропических лесов, саванн, тропических лесов. в соответствии с изменениями климата с севера на юг меняются растительность, и почвы, животный мир, ландшафты в целом. у истоков учения о природной зональности стоит великий российский ученый –почвовед в. в. докучаев. он исследовал закономерности широтной изменчивости растительности и почв равнины и показал, что почва включает в себя всю специфику биоты. холодная и сырая почва тундры на вечной мерзлоте, мощный чернозем степей или пески пустынь. даже если уничтожена растительность, почва сохраняет зональные черты и силы для восстановления ландшафта после нарушения. позже учение природной зональности развили л. с. берг, а. а. григорьев и м. и. будыко. оно приобрело вид закона природной зональности. чтобы убедиться в главенствующей роли климата в распространении животных и растений на планете, нужно рассмотреть, как меняется биологическое разнообразие по мере продвижения с севера на юг. здесь представление о локальных флорах (число видов растений на 100 квадратных километров). так вот, в полярных пустынях они составляют лишь 50 видов, в тундрах –100 –150 (на севере) и до 250 (на юге), в темнохвойной тайге –500 –600, в широколиственных лесах –700 –800, в зоне степей –до 900, в пустынях –300 –400, в тропических лесах –до 2000 –3000. сходная картина наблюдается и в распределении животных. как происходит сообществ растений и животных в пространстве в соответствии с действием климатических факторов, легче всего понять, если рассматривать их положение в координатах климатических характеристик. имеется много схем, иллюстрирующих роль климата, но наиболее известная из них –система «зон жизни» л. холдриджа. в ней соединены ряды изменения среднегодовых температур, годового количества осадков и коэффициенты увлажнения для равнин и горных территорий. другую схему —климатических ареалов растительных сообществ –для европейской части россии и украины разработал известный российский ботаник- о. с. гребенщиков. интересно, что для своей работы ученый использовал данные сети метеостанций, располагающихся непосредственно в пределах тех или иных сообществ. а теперь нужно представить, что будет с границами природных зон при изменениях климата. схемы и модели ученых узнать это. но каждый сам может убедиться в том, что растения и животные чутко реагируют на изменения климата. достаточно выйти за порог дома на северных и южных склонах, в сырых и сухих местах обитают разные виды растений и животных.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.