Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания. ярко блестят в воздухе тонкие паутинки. запиши слова в указанных падежах. тетрадь – д, морковь – п, календарь – в, кормушка – р, жадность – п, космос – п, метеорит – р, иллюстрация – д, комета – в, спутник – в, чуткость – д. определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на меркурий, искать звезду, гулять по марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает

разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.  

ярко блестят в воздухе тонкие паутинки.

что? паутинки (подлежащее)

паутинки что делают? блестят (сказуемое)

паутинки какие? тонкие (определение)

блестят как? ярко (обстоятельство)

блестят где? в воздухе ( дополнение)

тонкие паутинки, блестят в воздухе, ярко блестят.

запиши слова в указанных падежах.  

тетрадь – д (тетради), морковь – п(о моркови), календарь – в (календарь), кормушка – р(кормушки), жадность – п(о жадности), космос – п (о космосе), метеорит – р(метеорита), иллюстрация – д(иллюстрации), комета – в( комету), спутник – в(спутник), чуткость – д(чуткости).  

определи падеж: запуск ракеты (рп), пропустить корабль (вп), полёт на меркурий(вп), искать звезду(вп), гулять по марсу(дп), поймать взгляд(вп), смотреть на небо(вп), идти в парк(вп), строить замок(вп), увидеть океан(вп), плывут льдины(ип), проводить друга(вп), проводы друга(рп), провожает

(27)и по­след­няя стру­на, дей­стви­тель­но, не вы­дер­жа­ла силы зву­ков и по­рва­лась. (28)сразу же свет фо­на­ри­ков пе­ре­ле­тел с лица его­ро­ва на скрип­ку.   (34)скрип­ку его­ро­ва бойцы по­ло­жи­ли в фу­тляр, за­ши­ли в ста­рое бай­ко­вое оде­я­ло и пе­ре­да­ли лётчику, уле­тав­ше­му в ле­нин­град.