Пунктационый разбор одна из загадок природы — способность птиц определять время начала перелетов. как птицы определяют, живя в тропиках, приближение весны у нас? по-видимому, им птичьи биологические часы. как известно, солнце в течение дня перемещается из восточных районов небосвода в западные. удивление вызывают наблюдения, показывающие способность птиц ориентироваться по солнцу. для многих птиц эта способность врожденная. пернатым, не получившим в наследство эти знания, запомнить необходимые в пути ориентиры фантастическая память. птицы, как ученые, ощущают также земные запахи, прислушиваются к снизу звукам, учитывают величину центробежной силы, возникающей при вращении земли, и реагируют на изменение ее магнитного поля. (если можно еще синтаксический разбор последнего предложения)

1.тире ставится потому что можно вместо нее подставить "это".

2.запятые ставятся потому что деепричастный оборот.

3.запятая ставится по причине вводного слова.

4.запятая ставится по причине вводного слова.

5.запятая ставится из за присутствия причастного оборота.

6.ничего нету.

7.запятые ставится из-за причастного оборота.

8.запятые ставят по причине вводного предложения, однородных сказуемых, причастного оборота.

p.s по порядку объяснил, поймешь думаю к какому запятому объяснение.

разбор: птицы(подлежащее),как ученые(не является членом предложения),ощущают(сказуемое)также(не является членом предложения)земные(определение)запахи(дополнение),прислушиваются(сказуемое) к звукам(дополнение) (определение) снизу(обстоятельство), учитывают(сказуемое)величину(дополнение)центробежной(определение) силы(дополнение),возникающей при вращении земли(определние все), и (не является членом предложения) реагируют(сказуемое) на изменение(дополнение) ее(определение) магнитного(определение) поля(дополнение).

как то утром идёт ёжик по гриби и увидет зайца .

_ куда идёшь? -спрашивает заяй.

_ по грибы ! _ответил ежёк.

_давай дружить? _спрашивает заяц.

_ давай ответил ёжик.