Надо написать сочинение рассуждение по теме "нужны ли в жизни сочувствие и сострадание " еще нужны небольшие примеры из рассказла "юшка"​

сострадание и сочувствие присуще сильным людям, готовым делиться своим временем и возможностями с другими людьми. такие люди могут и защитить, и заступиться за слабого.   такого человека в жизни не хватало юшке, хотя он этого никому не показывал и не рассказывал. после смерти главного героя народ понял, каким же добрым человеком был юшка. он отдавал еду, деньги сироте, а сам пил воду и ходил в обносках. человек, некрасивый снаружи, может быть красив душой, каким и был главный герой рассказа юшка. он был убежден - нужны в жизни и сочувствие, и сострадание.

в есть много рассказов, учащие читателей доброте, состраданию. без этого жизнь любого человека невозможна. умение сострадать является показателем любви и человечности людей.

юшка — главный персонаж рассказа платонова., выступающий куклой для битья. он выбросить злость, а не растрачивать ее между собой. он не отвечал на издевательства, молча сносил их. этим герой рассказа еще больше раздражал окружающих.

главный персонаж рассказа "кусака" — одинокая собака. в ее одиночестве виноваты в первую очередь люди. одни презрительно относились к ней, другие, наоборот, не замечали ее, а когда кто-то бил и бросал в собаку палки, старались не обращать внимания. а те "добрые" люди, приручившие эту «героиню», сделали ее объектом игры и веселья, хотя и заботились о животном. эти люди были равнодушны к дальнейшей судьбе собаки, с осенними эти "хозяева" бросили животное. дальше судьба кусаки становится такой же, как раньше. люди будут поступать так же, обрекая собаку на одиночество. в ее душе поселились лишь боль и обида на людей. потому эта дворняжка стала злой «кусакой».

юшка — главный персонаж рассказа платонова., выступающий куклой для битья. он выбросить злость, а не растрачивать ее между собой. он не отвечал на издевательства, молча сносил их. этим герой рассказа еще больше раздражал окружающих.

духовно юшка был выше других. он любит природу и людей, потому он и терпит от них жестокость. таким он является перед читателями. остальные персонажи, описанные в рассказе, жестокие люди, чуждые таким понятиям как доброта с милосердием, сочувствие. исключение составляла девушка, которая выучилась, юшке и приехала лечить того, кому она обязана была всем. жалко, что понимание ошибок приходит к ним лишь после гибели юшки. погиб этот человек, впервые попытавшись защитить себя.

после его смерти оказалось, что человек этот воспитывал девочку-сироту, как свою дочку. он сам часто не доедал, ходил в рванье, но девочка была накормлена всегда. девочка выросла, юшке стала врачом. она часто бесплатно лечила сельчан. юшка был добрым, но в сострадании не нуждался до последнего дня. герой рассказа придумал себе как бы два мира. в первом он делал доброе дело, живя ради другого человека. во втором, злом, он служил мишенью для людей, которым нужно было расслабиться и снять стресс тем, чтобы обижать других.

сострадание и доброта просто необходимы в жизни каждого человека. люди, лишенные способности сочувствовать, не могут быть людьми, в прямом смысле. человек должен отвечать за прирученного, необязательно животного.

ведь каждый человек имеет душу, такое чувство, как сострадание. часто человек сочувствует бездомным животным. а некоторые не только , а и им. например, бездомных животных отвозят в приюты. но не только животным требуется сострадание. люди тоже часто в нем, обижают других именно потому, что им самим необходимо сочувствие.

Мальчик с рожками получает имя Антс.