Ответы на вопрос:
наполеон бонапарт – необычайный человек, который связал свое имя со всеми важнейшими событиями своей эпохи, достиг небывалого могущества и славы и, поразив своим явлением воображение современников, надолго сделался предметом легенды, окружившей его имя ореолом поэтического величия. смотря по тому, из какой среды, – при жизни ли его, или после смерти наполеона, – шли суждения о его личности, он был перед судом современников, потомства и то худшим исчадием французской революции, то, наоборот, главным её сокрушителем. как на продолжателя революции, готовы были смотреть на наполеона не только представители старого порядка во франции и в европе, но и люди более или менее прогрессивного образа мыслей, а с другой стороны, сокрушителя революции видели в нем одинаково и самодержец павел 1, и французская конституционалистка г-жа сталь. и сам наполеон говорил о себе то в одном, то в другом смысле, и в этом не было противоречия.
наполеон-банапард i, это - один из императоров-франции. (на "французком" - "франц." ⇒ "napoleone-banoparte" родился в - 5 мая 1821 (году) - (г.) на - (острове) - (остр.) - святой елены. коронация была в 2 декабря 1804 г. в ⇒ нотр-.
после того как он стал императором, он сразу-же начал боевые действия и войны с другими странами, он завоевал много стран и был признан главарём многих других стран(государств). например все его титулы:
император-франции.король-италии.медиатор швейцарской-конфедерации.крах наполеоновских-планах и крах егоон был правда ярым патриотом своей ! и присвоил ей многие ! но его главной ошибкой, была ⇒ 1812 г. военный-поход, на - российскую-империю. это не только стало его крахом! но и крах всей - империи-франции. а также, снятие его с главных-должностей, других стран!
конец-! заключение, интересные-факты, гепотезы и объяснения-понятий.интересны(й)-(е) факт(ы): после проигрыша битвы на территории - российской-империи, войска кутузова гнали его аж до самого - парижа! с каждым разом, освобождая больше стран, от оккупации наполеона-бонапарда i. в конечном итоге, кутузов присвоил - александру i, главные-титула, почти всех стран европы. и после этого, александр i, стал виличаться - императором-европы. а наполеон-боанапард i, потерял все свои титула. но при этом остался жив и стал обычным - канцлером-франции. а также, был сослан в ссылку, на ⇒ остров святой-елены.объяснения-понятий: конфедерация, это - союз, объединёных государств в единое - государство, а также - общественная-организация каких либо - государств.канцлер, это - премьер-министр в некоторых стран(государств), а также высший - гражданский-чин, в - царской-россии.гепотез(а)-(ы): есть гепотеза, то-что - наполеон-банопард i, стал не канцлером-франции, а умер или его убили во время взятие парижа, но это сиво-лишь - гепотезы, которые небыли, доказаны - .заключение: → мы рады вам ! =3. ←→ у нас только самая → проверенная (информация) - ( =3. ←→ обращайтесь, мы рады вам ! =3. ←!Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Ника625822702.11.2020 22:50
-
333999107.03.2023 22:25
-
vgjfgadg06.12.2022 10:37
-
Грамотейка114.01.2022 04:48
-
maхimus24.03.2020 09:20
-
germandoter21.07.2021 15:58
-
svr229.09.2020 00:27
-
AloysiuS02.03.2022 22:59
-
rortat3225.03.2021 05:50
-
Azozylya16.11.2022 02:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.