Есть ответ 👍

Ответьте на вопросы: 1 контрольный листок используется для: а) сбора первичных данных о качестве и их ; б) фиксации и учета данных о дефектах; в) оформления результатов контроля. 2 создания стоимости и ценности — это: а) технологическая модель бизнес-процесса; б) модель процесса, в рамках которой анализируются операции, добавляющие или не добавляющие как стоимость, так и ценность в создаваемую продукцию или услугу; в) модель производственного или технологического процесса, в рамках которой анализируются операции, образующие добавочный продукт. 3 ценностью продукции для потребителя являются: а) легкость использования; б) надежность; в) долговечность; г) сокращение эксплуатационных расходов; д) лучшее обслуживание. 4 выравнивание процессов предполагает: а) сокращение числа интерфейсов между процессами; б) передачу процессу нижнего уровня только ценных результатов; в) стабилизацию технологических показателей процессов. 5 доля проблем в области качества, которые можно разрешить с семи основных инструментов контроля качества, составляет: а) 5%; б) 50%; в) 95%; г) 100%; д) 200%. 6 четвертый блок анализа ценности и стоимости включает в себя: а) деятельность, которая не добавляет ценности, даже если она не является причиной ошибок и дефектов; б) результат воздействия на процесс недостатков, присутствующих на предыдущих этапах жизненного цикла проекта; в) затраты на некачественную продукцию внутри процесса, свойственные только ему. 7 к издержкам, не добавляющим стоимость, можно отнести: а) затраты на «некачество» в рамках процесса; б) создание и утилизацию брака; в) затраты на качество процессов нижнего уровня; г) получение избыточной информации; д) затраты конечного потребителя. 8 непосредственным эффектом от инициатив в области стоимостью и ценностью качества могут быть: а) повышение производительности; б) рост доли рынка; в) сокращение издержек на «некачество»; г) конкурентные преимущества; д) повышение стоимости акций. 9 наиболее правильно сущность контроля качества отражает следующее определение: а) контроль качества - это сбор и анализ данных, необходимых для принятия решения по качеству произведенной продукции; б) контроль качества - это учет данных по качеству; в) контроль качества - это учет, анализ, прогнозирование и отклонений от требуемого качества; г) контроль качества - это выявление несоответствующей продукции и ее исправление; д) контроль качества - это планирование, обеспечение и проверка показателей качества. 10 контрольные карты используют для: а) отслеживания хода технологического процесса и определения мер воздействия на него; б) сбора первичных данных о процессе; в) определения статистических параметров процесса. 11 к семи основным инструментам контроля качества относятся: а) диаграмма парето; б) контрольная карта; в) матрица ответственности; г) сетевая модель; д) диаграмма разброса; е) корреляционно-регрессионный анализ; ж) статистические методы; з) гистограмма. 12 к семи основным инструментам контроля качества не относятся: а) контрольный листок; б) сетевая матрица; в) функционально-стоимостной анализ; г) диаграмма исикавы; д) стратификация данных; е) структурирование функций качества; ж) функционально- анализ; з) метод освоенного объема. 13 если в проекте присутствуют положительные эффекты, не сводимые к финансово- представлению, лучше применять: а) анализ затрат и выгод; б) анализ доходов и расходов; в) анализ прибыли-издержек. 14 гистограммы используются для: а) анализа причин и следствий; б) определения приоритетов в области качеством; в) наглядного представления результатов контроля; г) анализа отклонений и их последствий; д) функционального анализа. 15 кумулятивная кривая - это: а) замкнутая ломаная фигура, отображающая значения контролируемого показателя; б) кривая, отображающая значения контролируемого показателя нарастающим итогом; в) кривая, позволяющая выявить кумулятивный эффект в появлении брака.

231
377
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


#include < iostream>   //подключаем библиотеки

using namespace std; //пространство имён

int main() {

 

setlocale(lc_all, "russian"); //

 

int input;

cout < < "введите число: ";

cin > > input;

 

if(input > 9 & & input < 100 & & input % 2 == 0)

{

  cout < < "данное число является четным двузначным";

}else

{

  cout < < "данное число не является четным двузначным";  

}

 

return 0; //возращаем ничего

}

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Информатика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS