Нужно из текста «васюткино озеро» выделить как вёл себя герой в лесу. , ! 20

это рассказ о мальчике,который сумел выжить в суровых условиях тайги и даже открыть попутно озеро.

автор не описывает подробно характер героя, он раскрывается постепенно, в ходе повествования,через действия, поступки. васютка был наблюдателен,знал тайгу, но не еак взрослые таёжники.таёжным премудростям он учился у отца и дедушки. онвырос в тайге и постепенно перенял знания взрослых.ему пригодилось исполнение "таёжного закона": "идёшь в лес-беои еду,бери спички." васютка знал, как определять путь по приметам, как определять со стороны света, знал повадки животных и как найти по типу леса реку,как предсказать погоду, "знал фокусы тайги". мальчик умел добывать кедровые орехи, находить дорогу по затесям,разводить огонь, подстрелить птицу и запечь её,подготовить ночлег.он патроны,хлеб. он не был , был вынослив, умел переносить и холод,и голод, умел преодолевать страх. но он не знал,что если заблудишься,не надо далеко уходить,от места,где знаешь, что потерял дорогу. дедушка объяснял ему: "раз уж такое дело.не надо было метаться.нашли бы тебя скоро.ну да ладно, дело прошлое.мумка-вперёд наука."

героя рассказа виктора астафьева "васюткино озеро" спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. а главное - желание выжить во что бы то ни стало. "тайга хлипких не любит,"-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. самообладание и практические знания о тайге заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, васютка не давал себе пасть духом. мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. и вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. он нашел озеро, полное рыбы, - настоящий подарок для рыбаков. васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к енисею. следуя по течению, васютке удалось выйти к енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка. озеро, найденное васюткой, впоследствии назвали его именем. с тех пор так и повелось. а вскоре это название появилось на карте. среди голубых пятнышек в низовьях енисея есть и то, которое называют васюткиным озером. это озеро не отыщешь на карте. небольшое оно. небольшое, зато памятное для васютки. ещё бы! мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки - озеро, названное его именем! я не знаю, как бы я повел себя на месте этого мужественного мальчика. я еще не попадал в ситуации, которые требуют от человека не только самообладания, смелости и силы воли, но и многих практических знаний и умений. однако я теперь точно знаю, что любой может оказаться в положении, где главным его богатством будут те качества и знания, которыми он обладает, и только они могут или помешать остаться человеком. я считаю, что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одиночку преодолеть испытания, из которых не каждый взрослый вышел бы победителем. озеро, названное васюткиным, - это память о мужественном поведении заблудившегося мальчика это точно сори если нет сорян