Придумать рассказ о не одушевленном предмете от 1-го лица. ! ​

про компьютер

каждый день, меня запускает восьмиклассник толя, что бы посмотреть готовое , либо же поиграть в свои танчики. так, как он полный двоечник и ему не охота делать , я всегда готов дать ему ответы.однако я иногда и вредничаю, и не включаюсь, за что толя ругается на меня. я каждый день за ним, как он приходит домой швыряет свой портфель, и плюхается на кровать. я за него переживаю, ведь я сним с 1-го класса. и раньше он учился хорошо.

про тетрадь

! я сам по себе оброзованный, потому что я тетрадь, умной девочки маши, которая учится на одни пятёрки и четвёрки. каждый день она носит меня с собой, ведь в расписание у неё с понедельника по пятницу есть . я считаю что это сложный урок. но я всё равно люблю, когда машенька записывает в меня формулы и примеры, которые она с лёгкостью решает. однако, без плохих моментов не обойтись. меня иногда крадут, другие , чтобы списать . и меня это огорчает что , не хотят учиться.

про копилку

, друг! я керамическая копилка, по имени свын, да-да, именно свын.

и так, мою хозяйку зовут оля, ей не давно исполнилось восемь лет, и у неё есть мечта накопить на ролики, и я в этом ей . каждый день олена мама, дает ей корманные деньги, уоторые она тудже прячет.

почему прячет? потому что, у нее есть старший, вредный брат коля. который любит мучить олю. и однажды он всзял ее деньги без проса. поэтому я сижу под кроватью, и жду тот день когда оля меня достанет, полнрстью заполненным мелочью. , дождаться немогу.

1. Царь не хотел говорить, так как он знал что Жене будет плохо если она узнает.

2. Этим поступком Царь показывает себя как заботливого человека, пытающегося уберечь от плохих мыслей близких.

3. Царь долго горевал "горько плакал", потом "в горе царствовать начал". А в конце и "вовсе забыл" о том что происходило.